Lectura, ca metodă, are dublă finalitate: dobândirea de către elevi a fondului aperceptiv necesar înțelegerii textului, în general, precum și consolidarea deprinderii de a utiliza cartea.  În contextul Zilei naționale a lecturii 2023, la clasa I B, la ora de religie, s-a prezentat „Mica Biblie” și s-a citit un fragment din această carte. La sfârșitul activității, elevii au avut de colorat o fișă cu Sf. Treime la Stejarul Mamvri. Activitatea a constituit un prilej minunat pentru promovarea celei mai răspândite cărți din lume și a cititului ca preocupare curentă a elevilor.

Lectura are variante diferite, după cum elevul se află mai la începutul experienţei de învaţare sau într-o fază mai avansată. În aplicarea ei se parcurg mai multe etape. Mă voi referi mai ales la nivelul lecturii independente, astfel spus, la nivelul unde elevul e desprins de tutela profesorului prin lectura individuală dirijată, care începând cu clasele gimnaziale devine o practică frecventă.

„Lectura este o materie – instrument de care fiecare se servește viața întreagă.”[1]

(…)
Lectură completă la : https://edict.ro/citim-impreuna-la-ora-de-religie/