Sari la conținut
Luceafărul

Fondat 2009 · ISSN 2065 – 4200Anul 18 → 2026

Rubrica

Educație

523 de articole

Explorarea României tradiționale

Autor: ,

Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Calaraşi) • România 24 octombrie 2026 • 31 minute România este o țară cu un patrimoniu cultural bogat, care are rădăcini milenare și este format dintr-o combinație unică de folclor, meșteșuguri populare și obiceiuri legate de riturile…

Citește mai departe →

Ciocoii vechi și noi, de Nicolae Filimon – o abordare în spiritul modelului curricular al dezvoltării personale a elevului

Autor:

Elena Luminița Hrițcu • Liceul Teoretic Carmen Sylva, Eforie Sud (Constanţa) • România 17 octombrie 2026 • 7 minute Programa școlară în vigoare pentru disciplina limba și literatura română (filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie) prevede studiul începuturilor romanului românesc, iar numele lui Nicolae Filimon…

Citește mai departe →

Repere în trecutul îndepărtat și mediu al omenirii

Autor:

Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România 17 octombrie 2026 • 29 minute Educația generațiilor tinere trebuie să includă trecutul omenirii, nu numai din curiozitate, ci și pentru a trage învățăminte în proiectarea viitorului. După Tudor Vianu, „Istoria este obiectul cel…

Citește mai departe →

Bullyingul în școală: de la recunoaștere la intervenție. Rolul cadrului didactic

Autor: ,

Daniela Iuliana Grigorcea • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România 18 octombrie 2026 • 8 minute Articolul prezintă fenomenul bullyingului în mediul școlar, formele și efectele sale, cadrul legal din România și rolul cadrului didactic în prevenție și intervenție. Sunt propuse strategii care protejează…

Citește mai departe →

Lectura în susținerea incluziunii digitale, sociale și culturale a membrilor comunității

Autor: ,

Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România 8 octombrie 2026 • 10 minute În societatea contemporană, lectura nu mai poate fi privită doar ca o activitate individuală, desfășurată în spațiul tradițional al cărții tipărite. Transformările tehnologice, diversitatea culturală și schimbările sociale au…

Citește mai departe →

Stimularea lecturii la clasa I pornind de la obiceiurile de lectură ale familiilor: rezultate ale unui chestionar și strategii didactice

Autor: ,

Mariana Tomoiagă • Liceul Tehnologic Româno-German, Vișeu de Sus (Maramureş) • România 6 octombrie 2026 • 11 minute Pentru ca strategiile de stimulare a lecturii să fie realiste, cadrul didactic trebuie să știe cum se citește, de fapt, în familiile elevilor. Articolul prezintă rezultatele unui…

Citește mai departe →

Rădăcinile identității naționale

Autor: ,

Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România 14 septembrie 2026 • 32 minute Pentru a deveni cetățeni informați, responsabili și implicați în comunitate, educația civică trebuie să formeze la tineri conștiința apartenenței la un popor cu istorie milenară, în care faptele…

Citește mai departe →

Inteligența naturală versus inteligența artificială

Autor:

Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România 6 septembrie 2026 • 20 minute În stadiul actual al culturii și civilizației, raportul dintre inteligența naturală și inteligența artificială se află la granițele dintre dualitate și complementarietate, dintre bine și rău, frumos și…

Citește mai departe →

Trafic de prima zi de școală

Autor:

Trafic de prima zi de școală. Echilibru și răbdare să avem. Să fim profesori mai buni! Analfabetismul funcțional e un fenomen valabil și la nivel de cancelarie. Unele facultăți pot fi absolvite de analfabeți funcționali. Din păcate... Dacă "specialistul" de la catedră (absolvent al unui…

Citește mai departe →

Arta dezbaterii la orele de limba română: dezvoltarea gândirii critice prin argumentarea de tip text argumentativ (subiectul I, b)

Autor: ,

Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România 16 august 2026 • 16 minute Redactarea textului argumentativ în cadrul examenului național de bacalaureat (Subiectul I, B) reprezintă un indicator critic al competențelor de gândire logică și analiză critică ale elevilor…

Citește mai departe →

Caligrafia în era digitală

Autor: ,

Ionela Zbîrcea • Liceul Simion Stolnicu, Comarnic (Prahova) • România 10 august 2026 • 9 minute Articolul pornește de la un fragment din romanul Viața ca o pradă, de Marin Preda, pentru a contura evoluția accesului la educație și la scris de-a lungul timpului, prin…

Citește mai departe →

Google AI Professional Certificate – o experiență de formare și reflecție asupra integrării Inteligenței Artificiale în educație

Autor: ,

Mariana Ivan • Liceul Teoretic Mircea Eliade, Galați (Galaţi) • România 1 august 2026 • 5 minute Articolul prezintă experiența de formare oferită de programul „Google AI Professional Certificate”, parcurs pe platforma Coursera în cadrul inițiativei Adfaber, și modul în care competențele dobândite pot fi…

Citește mai departe →

Religia în școala românească – mai mult decât o disciplină: temelia formării caracterului și a identității unui popor

Autor: ,

Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România 22 iulie 2026 • 24 minute În ultimele decenii, educația românească a fost supusă unor transformări profunde, determinate atât de schimbările sociale și culturale, cât și de influențele unei lumi din ce în ce mai…

Citește mai departe →

Transformarea educației prin informatică – o privire spre viitor

Autor: ,

Roxana-Andreea Asandului • Colegiul Național A.T. Laurian, Botoșani (Botoşani) • România 10 iulie 2026 • 3 minute Informatica reprezintă unul dintre pilonii educației moderne, contribuind la dezvoltarea competențelor digitale, a gândirii computaționale și a creativității elevilor. Articolul evidențiază rolul informaticii în procesul educațional și prezintă…

Citește mai departe →

Poezia, un surâs al soarelui

Autor: ,

Garofița Sorina Docolin • Liceul Tehnologic Electrotimiș, Timișoara (Timiş) • România 9 iulie 2026 • 6 minute În contextul actual literar educațional, lectura și poezia concurează cu ritmul alert al tehnologiei și al comunicării digitale. Proiectul educativ „Poezia, un surâs al soarelui”, pe care l-am…

Citește mai departe →

Comportamente de lectură

Autor: ,

Mihaela Melinte • Liceul de Transporturi Auto Traian Vuia, Galați (Galaţi) • România 7 iulie 2026 • 3 minute Comportamentele de lectură se referă la modurile, obiceiurile și preferințele prin care elevii interacționează cu textul scris. În era digitală, aceste comportamente au suferit transformări radicale,…

Citește mai departe →

Poezia de la începuturi până la Mihai Eminescu și poezia contemporană – explorare interdisciplinară și digitală

Autor: ,

Cristina Liliana Diaconița • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România 13 iunie 2026 • 10 minute Articolul prezintă o activitate didactică desfășurată la clasa a IX-a, având ca temă evoluția poeziei de la formele arhaice până la Mihai Eminescu și poezia…

Citește mai departe →

Dincolo de ecran: cum transformăm o pană de curent într-o lecție de viață?

Autor: ,

Elena-Lăcrămioara Pricop • Școala Profesională, Mogoșești (Iaşi) • România 1 iunie 2026 • 6 minute Textul „Pană de curent”, de Ana Maria Sandu, oferă profesorilor un punct de plecare valoros pentru discuții despre utilizarea tehnologiei, adaptarea la situații neprevăzute și relațiile dintre generații. Dincolo de…

Citește mai departe →

Bullying-ul emoțional resimțit de către cadrele didactice din învățământul preuniversitar din partea părinților

Autor: ,

Alexandru Gabriel Negoiță • Școala Gimnazială Petru Rareș, Chiajna (Ilfov) • România 26 mai 2026 • 7 minute Fenomenul bullying-ului emoțional în mediul educațional este analizat, în majoritatea cazurilor, din perspectiva elevilor, fiind mai puțin abordată experiența cadrelor didactice care devin victime ale comportamentelor agresive…

Citește mai departe →

Când poveștile prind viață. Învățarea experiențială în cadrul Clubului de lectură

Autor: ,

Daciana Corina Oprițoiu • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România 24 mai 2026 • 5 minute În contextul educațional actual, una dintre prioritățile majore ale învățământului primar o reprezintă formarea unui comportament de cititor autonom și conștient. Abordarea tradițională a textului literar,…

Citește mai departe →

Puterea transformatoare a profesorului de religie ortodoxă în educația contemporană

Autor: ,

Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România 15 aprilie 2026 • 3 minute Articolul analizează rolul și impactul profesorului de religie ortodoxă în formarea elevilor, evidențiind dimensiunea spirituală, morală și educațională a activității sale. Sunt abordate concepte precum puterea cuvântului, exemplul personal,…

Citește mai departe →

Importanța utilizării inteligenței artificiale în mediul școlar

Autor: ,

Alexandru Gabriel Negoiță • Școala Gimnazială Petru Rareș, Chiajna (Ilfov) • România 20 aprilie 2026 • 4 minute Integrarea inteligenței artificiale (IA) în sistemele educaționale contemporane reprezintă o direcție esențială pentru modernizarea procesului de predare-învățare și pentru adaptarea acestuia la cerințele societății digitale. Lucrarea de…

Citește mai departe →