Revista Luceafărul

Fondat 2009 • ISSN 2065 - 4200 Anul 16 → 2024

ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online)
ISSN: ISSN 2067 - 2144 (formatul tipărit)
Formatul tipărit apare, la Botoşani, în fiecare lună. Citeşte mai mult...

Eşti aici » prima pagină » Educație

Dezvoltarea competențelor lingvistice și de lectură prin intermediul proiectului eTwinning „Clubul de lectură”

15 noiembrie 2024 • Olesea Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova În ultima perioadă, a apărut în spațiul public afirmația precum că pentru generația actuală lectura este mai mult un element impus, decât un hobby sau o activitate necesară dezvoltării personale. Pentru a combate acest stereotip, ne-am propus, împreună cu elevii de la...

Vrăjeala „experților” vs generatorul de complimente

Diana Maria, 16 noiembrie 2024 Zilele trecute am accesat o aplicație care se numește Monstrul de laudă. Te laudă și te sfătuiește KuaKuaGuai exact cum/cât/când ai nevoie și soliciți laudă, te complimenteaza minute în șir, doar cu un click. Generatorul de complimente este un instrument IA. Modelul este actualizat și instruit în mod regulat pentru a include cele...

Lectura – fenomen social și psihologic

4 noiembrie 2024 • Adelina-Nectara Chiru • Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpăţâneşti (Buzău) • România Fenomen social şi psihologic, lectura reprezintă în primul rând un proces de comunicare și de receptare, prima abilitate utilizată de către copii încă de la naștere fiind cea de ascultare. Procesul de comprehensiune a mesajului oral presupune două tipuri...

Proiectul eTwinning „Loop-Art Adventures: Artistic Unplugged Coding for Kids” – o aventură de codare prin intermediul artei

29 octombrie 2024 • Alina-Claudia Mateas • Liceul Teoretic Lucian Blaga, Cluj-Napoca (Cluj) • România Proiectul eTwinning „Loop-Art Adventures: Artistic Unplugged Coding for Kids” s-a derulat în perioada septembrie 2023 – aprilie 2024 și a reunit parteneri din Croația (fondator proiect), Grecia, România, Turcia, Portugalia, Italia, Spania, Albania, Serbia. În cadrul proiectului,...

Cerneala unui învăţat durează mai mult decât sângele unui martir

E ultima zi din primul interval de studiu din acest an școlar și prima zi din prima vacanță. Ultima săptămână a fost o lecție de viață. Am experimentat suferința fizică la cote extreme și am învățat ce înseamnă reziliența și complianța. Și mi-am pus niște întrebări (dehhh…autoreflecția de criză) pentru reconfigurare și repliere a priorităților: Ce mă motivează...

Rolul jocului didactic, al jocului de rol și al dramatizărilor în dezvoltarea limbajului verbal și non-verbal al preșcolarilor

13 octombrie 2024 • Nicoleta-Georgiana Pariza • Liceul Teoretic, Mihail Kogălniceanu (Constanţa) • România Jocul didactic, jocul de rol și dramatizările au un impact semnificativ asupra dezvoltării limbajului verbal și non-verbal al preșcolarilor, contribuind la formarea unor abilități esențiale pentru comunicare, creativitate și înțelegerea socială. Jocul didactic: Jocul...

La mulți ani tuturor celor implicați în educație, un îndemn civic

Cunoscută și ca Ziua Internațională a Profesorului, Ziua Educației se sărbătorește în fiecare an pe data de 5 octombrie, începând din anul 1994. Ziua Educației a fost marcată prin semnarea, în anul 1966, a „Recomandării UNESCO/OIM (Organizația Internațională a Muncii) privind statutul profesorilor”. Această recomandare constituie principalul cadru de referință pentru abordarea...

Despre profesori și educație „cu sens”

Vorbim atât de mult despre educație și, totuși, o înțelegem atât de puțin. Cred că tocmai supra-saturarea duce la o înțelegere atât de împrăștiată sau simplistă a unui lucru care ne modelează întreaga viață. Deși termenul mai potrivit ar fi ”ne controlează” – fiindcă asta se întâmplă cu orice nu cunoști și are impact asupra ta – te controlează. Educația...

Discurs versus comunicare

30 septembrie 2024 • Irina Pletea • Colegiul Național Vlaicu Vodă, Curtea de Argeș (Argeş) • România Pe lângă faptul că sunt utilizaţi în discipline diferite, cei doi termeni desemnează realităţi diferite. Discursul este în general poziţionat în raport cu alte noţiuni lingvistice, precum enunţ, text, limbă, limbaj. Preferinţa pentru acest termen este generată uneori...

„Să ne amintim de Mihai Eminescu!” – o activitate complexă bazată pe teoria inteligențelor multiple

21 septembrie 2024 • Maria Mirabela Neagu • Palatul Copiilor, Ploiești (Prahova) • România În studiul Mintea disciplinată, Howard Gardner analizează problema educației în lumea contemporană, tehnicizată și în continuă schimbare. Pornind de la cunoștințe de psihologie și de neurologie, el analizează sistemele educaționale și propune un model de educație „pentru toate...

Cei șapte ani de acasă, pașaportul pentru viață

16 septembrie 2024 • Ana-Maria Merișescu • Școala Gimnazială Alexandru Ștefulescu, Târgu-Jiu (Gorj) • România Nouă, adulților, ni se pare simplu să fii copil, uitând că a fost o perioadă plină de provocări, în care am avut mereu ceva nou de învățat sau am fost adesea puși în situația de a nu putea face ceva, fără ajutorul celor din jur. Ca părinte, este important...

Tehnica sau arta lecturii

1 septembrie 2024 • Irina Elena Filimon • Liceul Tehnologic Ovid Caledoniu, Tecuci (Galaţi) • România „Se poate vorbi de o artă, de o tehnică a lecturii?” se întreba Mircea Eliade (1). Deşi “actul de a înţelege e în principiu o coneictură genială (sau eronată) şi nu există nici metode care să ne înveţe să facem coneicturi, nici reguli de generare a inhibiţiilor”(2),...

Despre profesori și educație „cu sens”

Atelier de psihoeducație 10 iunie 2024 Diana Maria Vorbim atât de mult despre educație și, totuși, o înțelegem atât de puțin. Cred că tocmai supra-saturarea duce la o înțelegere atât de împrăștiată sau simplistă a unui lucru care ne modelează întreaga viață. Deși termenul mai potrivit ar fi ”ne controlează” – fiindcă asta se întâmplă cu orice nu...

Sistemul de învățământ spaniol – aspecte observate într-o mobilitate Erasmus+

28 august 2024 • Georgiana Ilinca • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România Experiențele Erasmus+ vin în întâmpinarea nevoii de formare a cadrelor didactice. Cursurile de formare, activitățile de tip job shadowing, schimbul de bune practici contribuie la îmbogățirea experienței profesionale și personale. În perioada 20 – 24 mai 2024, am ...

Cercetare asupra impactului activităților de lectură în dezvoltarea abilităților de comunicare la preșcolari (Studiu)

18 august 2024 • Nicoleta-Livia Barbu • Grădinița cu Program Prelungit Eden, Craiova (Dolj) • România Lectura este una dintre activitățile fundamentale care contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare la preșcolari. În primii ani de viață, copiii își formează bazele vocabularului și abilitățile de exprimare verbală, iar implicarea activă în activități de...

„Mobilitatea elevilor la Liceul Tehnologic de Turism – o șansă pentru viitorul meu”

Proiectul VET „Mobilitatea elevilor la Liceul Tehnologic de Turism – o șansă pentru viitorul meu”, Erasmus + 2023-1-ROo1- KA122-VET-ooo114249, împreună cu partenerul Mobility Projects din Spania, a oferit elevilor noștri oportunităţi de învățare și experiență profesională europeană, prin organizarea a două stagii de practică în Malaga și Valencia. Mobilitățile...

Trend pe educație

Cine mai are nevoie astăzi de școli, de educație, când are plus valoare pe dezvoltare personală direct de la evenimente sociale, de pe Fb, TikTok și YouTube? Cine mai are nevoie de orientare școlară și profesională când direcția este dată de influenceri și pseudo-specialiști care au o părere despre orice și care se prezintă ca oameni „frumoși”, „autentici”,...

Le rôle de la famille dans l’éducation des enfants

30 iulie 2024 • Ana-Maria Bucur • Școala Gimnazială Matei Basarab, Târgoviște (Dâmboviţa) • România L’importance de la famille dans l’éducation de l’enfant est cruciale et multidimensionnelle. Voici quelques aspects clés qui illustrent ce rôle fondamental. 1. Support affectif : La famille est souvent la première source d’amour et de soutien pour un enfant. Un environnement...

Importanța proiectelor și parteneriatelor educaționale școlare în formarea personalității elevilor

22 iulie 2024 • Nadia Alina Dumitrescu • Școala Gimnazială Ion Mareș, Vulcana Băi (Dâmboviţa) • România Educația contemporană nu mai poate fi concepută fără integrarea unor metode interactive și colaborative care să sprijine dezvoltarea holistică a elevilor. Proiectele și parteneriatele educaționale școlare joacă un rol esențial în acest context, oferind elevilor...

L’Europe multiculturelle: Promouvoir le patrimoine européen de manière ludique

26 iunie 2024 • Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România La promotion du patrimoine européen par le biais de projets éducatifs avec les élèves est fondamentale, car ils apprennent à apprécier la diversité culturelle et la richesse historique de l’Europe. Cela contribue à la préservation et à la transmission du patrimoine...

Under pressure responsabil

„Presiunea academică poate duce la o epidemie de burnout, anxietate și depresie în rândul elevilor”, „Cum să faci față stresului în perioada examenelor”, „Ce să facă sau să nu facă părintele pentru a-și ajuta copiii să facă față stresului și anxietății în perioada examenelor – sfaturile unui psiholog” …sunt doar câteva din titlurile...

Lectură de vacanță

Sunt o fire emoțională. Citesc poezie. Nu neapărat profundă, nu neapărat bună, nu neapărat artă, dar să fie cuvinte. Am învățat să citesc citind poezie. Am învățat să gândesc în cuvinte. Am citit asta ieri… „Râzând, Rişti să pari nebun. Plângând, Rişti să pari sentimental. Întinzând o mână cuiva, Rişti să fii implicat. Arătându-ţi sentimentele, Rişti...

Utilizarea platformelor online în activitatea didactică

23 iunie 2024 • Gabriela Mănăilă • Școala Gimnazială, Ungureni Mănești (Dâmboviţa) • România Cadrele didactice inovează procesul educațional prin includerea tehnologiei în clasă, școală sau alte medii de învățare. Pentru un plus de relevanță, actualitate și eficiență în activitățile didactice, pot fi folosite diverse platforme, aplicații și instrumente online...

Provocarea clubului de robotică și dezvoltarea exploratorie la limba și literatura română

18 iunie 2024 • Cristina Motocu • Colegiul Național George Barițiu, Cluj-Napoca (Cluj) • România Pandemia de COVID-19 a afectat profund educaţia. Pentru învățământul preuniversitar transferul în mediul virtual al activităților s-a dovedit a fi mai mult decât o provocare pasageră, atât pentru profesori cât și pentru elevi. Această realitate, însă, nu a dezarmat și nici...

Le projet eTwinning “Un homme qui lit, vaut l’infini!” – un voyage interactif au coeur de la littérature

8 iunie 2024 • Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România Comme les projets eTwinning sont des actions de coopération entre les établissements scolaires européens, ils s’avèrent d’autant plus enrichissants lorsqu’ils se concentrent sur la littérature. Tout d’abord participer à un projet littéraire eTwinning donne l’opportunité...

Despre profesori și educație „cu sens”

Despre profesori și educație “cu sens” Diana Maria 10 iunie Vorbim atât de mult despre educație și, totuși, o înțelegem atât de puțin. Cred că tocmai supra-saturarea duce la o înțelegere atât de împrăștiată sau simplistă a unui lucru care ne modelează întreaga viață. Deși termenul mai potrivit ar fi ”ne controlează” – fiindcă asta se întâmplă...

Scrisoare deschisă

Scrisoare deschisă La un discurs de șefă de promoție BAC: „Școala m-a învățat să mint, să fiu ipocrită, superficială….” Domnișoară, fată hăi, de la Ineu (Arad)! Am căutat prin tot Curriculum-ul de Liceu și n-am găsit nicăieri obiectele, de unde zici tu, Iulia Cocioabă(Cotoabă), că ai învățat așa „cinstite” lucruri ca cele enumerate...

„Discursul curajos”

O mână de pseudo-intelectuali (CEO, coafeze și politicieni), ambiționați de succesul și popularitatea de care au parte pe ulița lor și căutând „validare academică” pe rețelele sociale, distribuie masiv discursul unei tinere absolvente de la Arad care critică sistemul de învățământ și școala românească. Ok. Are dreptatea ei. Însă, și în acest caz, excesul de intelectualitate...

Promovarea literaturii la ciclul primar

31 mai 2024 • Mihaela Ungureanu • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România Este recunoscut faptul că literatura la ciclul primar prezentată sub forma lecturilor, contribuie la dezvoltarea gândirii, limbajului, a trăsăturilor de caracter ale copiilor, sensibilităţii şi gustului pentru frumos, favorizând întregul registru explicativ-emoţional cerut şi condiţionat...

Sărbătoarea inocenței în nordul Moldovei

Sărbătoarea inocenței în nordul Moldovei Gruia COJOCARU De la debutul mileniului III, comunitățile locale de pretutindeni pulsează într-o dinamică accelerată, indiferent de areal. Prin tradiție, universul urban a purtat în structura sa internă semințele metamorfozelor succesive, iar spațiul rural s-a definit prin rezistența la schimbare și perpetuarea unui mod de viață, ce a conservat...

Valențele stilistice ale conversiunii în textele lui I.L. Caragiale

23 mai 2024 • Violeta-Mariana Grigorică • Școala Gimnazială Nr. 1, Biliești (Vrancea) • România Conversiunea (schimbarea valorii gramaticale) reprezintă un mijloc intern de îmbogăţire a vocabularului care constă în crearea unui cuvânt nou prin transformarea unei părţi de vorbire în altă parte de vorbire, adică prin schimbarea clasei lexico-gramaticale. Apariţia cuvântului...

Rolul poveștilor în educația pentru valori

19 mai 2024 • Valentina Iliescu • Școala Gimnazială Prof. Mihai Sîmbotin, Cârligele (Vrancea) • România Educația cu ajutorul poveștilor ar trebui să ocupe un rol important în viața copiilor deoarece aceștia sunt mult mai receptivi în descoperirea de informații noi prin audierea de povești în care personaje captivante și amuzante se confruntă cu diverse situații și găsesc...

Modalități de promovare culturală prin intermediul proiectelor educative

1 mai 2024 • Adina Mitrică • Liceul Voltaire, Craiova (Dolj) • România Faptul că trăim într-o societate pentru care ideea de cultură devine tot mai abstractă ne determină pe noi, cei care avem menirea de a forma generațiile viitoare, să găsim mijloacele și metodele optime de revigorare a gustului pentru frumos. E cât se poate de adevărat că a promova valorile culturale într-o...

Formarea și dezvoltarea competențelor cheie la școlarul mic prin intermediul activităților de lectură

13 aprilie 2024 • Ionica Enuță-Ștefan • Școala Gimnazială Nr. 17, Galați (Galaţi) • România Competențele sunt definite ca ansambluri de cunoștințe, atitudini și abilități de aplicare, operare și transfer al achizițiilor, care permit desfășurarea cu succes a unei activități, rezolvarea eficientă a unei probleme sau situații. Abordarea curriculumului pentru clasele primare...

Tu ce fel de profesor ești?

Diana Maria 10 aprilie Auzim deseori, în anumite contexte, expresii de genul „X este un profesor foarte bun”, „Are vocație…” etc. Dar ce inseamna sa fii un dascăl bun? Nimeni nu se naște profesor, poate avea o oarece „chemare” -tradusă prin simpatie- în relaționarea cu copiii, dar, de cele mai multe ori, aceasta profesie se învață, se deprinde...

Stimularea comportamentului creativ la elevi prin brainstorming

8 aprilie 2024 • Mirela Liliana Antoche • Școala Gimnazială Nr. 6 Grigore Antipa, Botoșani (Botoşani) • România Comportamentul creativ al elevilor poate fi stimulat prin recompensarea exprimării unor idei noi sau a unor acțiuni creative, neimpunerea de soluții elevilor, provocarea elevilor cu idei incongruente și paradoxuri aparente, oferirea de evaluări deschise, idei controversate...

Scurtă radiografie transversală a sistemului de învățământ românesc contemporan

2 aprilie 2024 • Angela Victoriu • Liceul Tehnologic Paul Dimo, Galați (Galaţi) • România Problemele actuale ale sistemului de învățământ sunt variate și complexe, iar acestea includ scăderea motivației pentru învățare, migrația părinților din țară, consumul de droguri, comportamentele sexuale nesigure, bullying-ul și violența în școli. Nici noi, adulții nu suntem...

Integrarea școlară în învățământul primar a copilului hipoacuzic

17 martie 2024 • Alexandra Novac • Școala Gimnazială Al. I. Cuza, Brăila (Brăila) • România Începutul școlarității este un moment crucial în viața fiecărui copil, iar pentru cei cu deficiențe auditive, acest proces poate fi plin de provocări. Cu toate acestea, o abordare bine gândită și strategii adecvate pot facilita integrarea lor în mediul școlar. Acest articol explorează...

Ziua Internațională a Învățării Digitale, 19 martie

Pe 19 martie, de Ziua Internațională a Învățării Digitale, fundația Institutul pentru Educație organizează un eveniment de diseminare în cadrul proiectului Erasmus+ Digital Learning Paths. La eveniment sunt invitate cadre didactice din învățământul preuniversitar care au cont pe platforma iTeach. (Exemplele și aplicațiile care vor fi prezentate sunt în mod particular relevante...

Cum redactăm textul argumentativ?

12 martie 2024 • Mirela Bălan • Liceul Tehnologic Tomșa Vodă, Solca (Suceava) • România Pornind de la experiența corectării a zeci de lucrări din țară la simularea bacalaureatului la limba și literatura română, constat că, deși algoritmul de realizare a argumentației începe la clasele gimnaziale, la final de ciclu liceal cei mai mulți elevi nu stăpânesc decât la nivel...

Dragoş Huţuleac

Importanța interculturalității din perspectiva educației sociale (autor: prof. Dragoş Huţuleac) _____ Definiţie şi context Aş începe afirmând că interculturalitatea, din perspectiva educaţiei sociale, nu este doar un aspect opțional, ci un element esențial pentru formarea unei generații informate, deschise și tolerante. Prin promovarea dialogului, a înțelegerii reciproce și a acceptării...

Tudor Arghezi – ultima etapă a creației. Influența lui asupra „Generației 60”

2 martie 2024 • Corina-Elena Uliniuc • Școala Gimnazială Nr. 1, Lunca (Botoşani) • România În interviul Despre arta literară, publicat în Luceafărul, la 1 decembrie 1958, Tudor Arghezi declara: „Mă lupt de o viață întreagă cu toate cuvintele. Am căutat sa le supun și din materia lor plastică, să modelez, după gând și simțire, un veșmânt nou pentru idee, pentru sentiment....

Liceul Pedagogic ,,Nicolae Iorga” Botoșani reprezentat la un important forum național, Conferința Națională a ANCLP din România

Liceul Pedagogic ,,Nicolae Iorga” Botoșani reprezentat la un important forum național, Conferința Națională a Asociației Națională a Colegiilor și Liceelor Pedagogice din România[1] Conferința Națională a ANCLP din România a avut loc în perioada 1-3 martie a.c. și a fost organizată de Asociației Națională a Colegiilor și Liceelor Pedagogice din România, Inspectoratul Școlar...

Ceainăria literară de la poalele Făgărașilor

21 februarie 2024 • Daniela Nițu • Școala Gimnazială Naum Râmniceanu, Corbi (Argeş) • România Din punct de vedere științific lectura sau cititul reprezintă înțelegerea conținutului unui text prin decodarea simbolurilor, semnelor grafice sau a informațiilor prezentate, acțiune de care este responsabil creierul prin decodare și interpretare a textului dat. Pedagogic vorbind,...

Parteneriatul familie-școală asigură învățarea relevantă și devotată

17 februarie 2024 • Lucia Moisei • IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova Părinţii sunt cele mai importante persoane din viaţa unui copil. Ei asigură fundamentul cultural şi sistemul de valori al copilului. Implicarea părinţilor nu constă doar în participarea la activităţi, programe, evenimente, ci include înţelegerea unui copil îndeajuns...

Inteligenţa artificială în educaţie. Perspective

Trei universități din învățământul superior românesc au inițiat un program pentru pregătirea cadrelor didactice în consens cu cerințele progresului științiifico-tehnic. Astfel, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi (UAIC), Universitatea din Bucureşti (UB) şi Şcoala Naţională de Studii Politice şi Administrative (SNSPA) au lansat un program de formare în domeniul inteligenţei...

Sfinții, modele vii. Modele de urmat pe cărarea vieții

1 februarie 2024 • Alina Petronela Luca • Grădinița Căsuța Piticilor (Bucureşti) • România Educația religioasă are un rol semnificativ pentru preșcolari și școlari. Acesta pentru că ei sunt deschiși față de ceea ce noi le transmitem, față de exemplele morale pe care le punem la dispoziție și care rezonează cu situații din viața cotidiană. Încă de la vârste fragede,...

Consilieri-sfătuitori, pseudo-experți

Republicare Consilieri-sfătuitori, pseudo-experți în psihologie și educație, coafeze erijate în binefăcători, „specialiști” în binele universal și-au concentrat eforturile în mediul online și se prezintă cosmetizat în „cooperative” de binefacere. Asta nu mai e o noutate pentru nimeni.Totuși este îngrijorător că în sec XXI, unii (adulți) mai cred în magie, vrăjitorie,...

Drepturile Copilului din perspectiva Educației sociale

Autor: prof. Dragoş Huţuleac ____ Copilăria este o perioadă crucială în dezvoltarea fiecărui individ, iar drepturile copilului sunt fundamentale pentru asigurarea unei creșteri sănătoase și echilibrate din toate punctele de vedere. În acest sens, educația socială reprezintă un pilon esențial în promovarea acestor drepturi, oferind copiilor instrumentele și cunoștințele necesare...

Modalități de îmbunătățire a literației prin proiecte educaționale

26 ianuarie 2024 • Florentina Gaiu • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România Literaţia se referă la capacitatea unei persoane de a interacţiona cu un text scris, în sensul înţelegerii, evaluării, utilizării informaţiilor şi reflectării asupra acestora. Literaţia presupune manifestarea a trei abilităţi: localizarea informaţiei (capacitatea de a găsi în text...

Drept de autor © 2009-2024 Revista Luceafărul. Toate drepturile rezervate.
Revista Luceafărul foloseşte cu mândrie platforma de publicare Wordpress.
Server virtual Romania

Revista LUCEAFĂRUL

Sponsorii ediției

LUCEAFĂRUL de seară

Legături

Eşti aici » prima pagină » Educație