Cursul Learning Throught Arts and Museums desfășurat în Barcelona, Spania, august 2024, în cadrul  Proiectului Erasmus+ 2023-1-RO01-KA121-SCH-000126133, a fost o experiență educativă inovatoare, punând accent pe explorarea muzeelor și valorificarea acestora ca spații de învățare interactivă. Scopul principal a fost să demonstrăm cum vizitele la muzee de diferite tipuri pot fi îmbinate cu dezvoltarea abilităților esențiale precum colaborarea, crearea de povești, comunicarea și gândirea critică.

Obiectivele proiectului:

• Promovarea colaborării între participanți prin activități creative.
• Exersarea gândirii critice prin interpretarea exponatelor și a mesajelor lor.
• Dezvoltarea competențelor de comunicare prin activități de grup.
• Explorarea creativității prin crearea de povești inspirate de obiectele muzeale.

Activități desfășurate:

1. Vizite la muzee diverse: Am explorat Muzeul de Artă Catalană din Barcelona, Muzeul Picasso și Muzeul de Științe (CosmoCaixa Barcelona), fiecare având propriul său impact asupra imaginației noastre.

2. Sesiuni de colaborare: În echipe internaționale formate din români, greci, germani și italieni am lucrat la proiecte comune, precum crearea unor povești inspirate de exponate sau dezvoltarea unor prezentări interactive.

3. Ateliere de povestire: Exponatele din muzeu au devenit puncte de plecare pentru scrierea de povești originale. Prin această activitate, ne-am exersat atât creativitatea, cât și exprimarea scrisă și orală.

4. Discuții și interpretări critice: Fiecare echipă și-a exprimat perspectivele asupra obiectelor analizate, punând accent pe gândirea critică și pe diversitatea punctelor de vedere.

Lecții învățate:

• Importanța colaborării: Lucrul în echipă ne-a învățat să valorificăm ideile și abilitățile fiecărui membru.
• Muza artei pentru povestiri: Obiectele și tablourile observate au devenit surse de inspirație neprețuite, demonstrând cum muzee aparent statice pot deveni locuri de creație vie.
• Comunicare eficientă: Prezentările noastre în fața celorlalți participanți au fost o provocare care ne-a ajutat să ne îmbunătățim atât abilitățile de a vorbi în public, cât și abilitățile lingvistice.
• Abordare critică: Am învățat să privim exponatele cu ochi analitici, să punem întrebări și să explorăm semnificațiile ascunse.

Proiectul Erasmus a demonstrat că muzeele nu sunt doar locuri de conservare a trecutului, ci spații vii care pot stimula creativitatea, dialogul și învățarea colaborativă. Această experiență ne-a ajutat să descoperim noi metode de învățare prin artă și cultură și ne-a încurajat să fim mai deschiși la idei inovatoare.