Primit pentru publicare: 09 aug.2015
Autor:Prof. Al.D. FUNDUIANU
Publicat: 10 Aug.2015
Republicat: 30 Iun. 2023

Gheorghe BURAC, Livia CIUCĂLĂU, Lidia MACSINIUC
COMUNA VLĂSINEŞTI

ŞCOALA – 150 (1865 – 2015). PRIVIRE MONOGRAFICĂ

(Editura „Agata”, Botoşani, 2015; Ion Istrate, director, Elisabeta Roman, redactor, Livia Ciucălău şi Lora Cârligeanu, tehnoredactori)

• „Şcoala să fie oglinda satului, şcoala să fie mândria satului, şcoala să fie iubirea satului, şcoala să fie marele atelier al satului.” (N. IORGA)
• Sub acest moto începe / se deschide  cea mai recentă lucrare coordonată de binecunoscutul profesor, publicist şi scriitor, Gheorghe Burac. Căruia i se alătură, în calitate de autori, prof. Livia Ciucălău şi prof. Lidia Macsiniuc, fosta şi actuala directoare, dar şi colaboratorii: înv. Maria Liliana Ciucălău – Groza, înv. Oana Trufin, Micşunica Tronciu – contabil şi Maria Chelariu, secretar.
• „Celebrarea în acest an, 2015, a unui veac şi jumătate de învăţământ vlăsineştean reprezintă un moment jubiliar istoric pentru întreaga comunitate, iar faptul că am posibilitatea să aştern câteva amintiri, gânduri şi sentimente pe care le trăiesc, în calitatea mea de fost elev al şcolii şi actual primar, consider că este un favor pe care viaţa mi l-a oferit.” – notează ing. Lucian Trufin, primarul Comunei Vlăsineşti, cel care a susţinut şi, până la urmă, a  reuşit să obţină aprobarea Consiliului Local pentru finanţarea cărţii. Iar argumentele domniei sale, transpuse  într-un consistent – şi de bun simţ –  „Omagiu” (pag. 17 – 20),  sunt cât se poate de convingătoare: „Am rădăcini vlăsineştene, m-am născut în Vlăsineşti, am crescut şi am fost educat aici, mi-am întemeiat o familie, locuiesc şi muncesc aici, în cea mai înaltă funcţie administrativă, şi toate acestea mă obligă să mă înclin şi să le mulţumesc tuturor profesorilor care au reuşit ca în cei 150 de ani de la înfiinţarea şcolii să dea un sens conceptelor de a învăţa şi a deveni, să formeze sute de vlăsineşteni care au făcut şi fac cinste comunităţii şi ţării (…).”
• „Elaborarea acestei lucrări – scrie în „Cuvânt înainte” coordonatorul cărţii, profesorul Gheorghe Burac – reprezintă un act de supremă gratitudine datorat de continuatorii de astăzi ai celor care, cu 150 de ani în urmă, au pus bazele învăţământului instituţionalizat în satele comunei noastre, generaţiilor de dascăli, autorităţilor administrative, comitetelor cetăţeneşti, şi altor organizaţii, grupurilor de iniţiativă şi diferitelor personalităţi care, în decursul timpului, au înrâurit benefic instrucţia publică, susţinând construcţia localurilor de şcoli, de ateliere şi anexe gospodăreşti, achiziţiile de mobilier, material didactic, combustibil, mijloace de iluminat ş. a. ori au contribuit, în orice fel, la şcolarizarea şi buna frecvenţă a elevilor şi la responsabilizarea comunităţilor locale pentru mai buna funcţionare a fiecărei unităţi de învăţământ.”
• În cele 300 de pagini ale cărţii, bazându-se pe documente oficiale, autorii au  (re)produs un impresionant tezaur de informaţii tematice. În capitolul „Preliminarii”, cuprinzând pagini din istoria pedagogiei româneşti şi universale, putem citi (sau reciti, după caz!) selecţii din volumul „Ştiinţa conducerii învăţământului” (Vasile V. Popescu, E.D.P., Bucureşti, 1973). Autorii se opresc la două chestiuni: I. Reprezentanţi ai ştiinţei conducerii din istoria pedagogiei universale (J. A. Comenius, J. H. Pestalozzi, A. Diesterweg, K. D. Uşinski, A. S. Makarenko) şi II. Precursori ai ştiinţei conducerii din istoria pedagogiei şi învăţământului românesc (Gh. Lazăr, Spiru Haret, Dimitrie Gusti).
• În continuare,  spaţiul cărţii este dedicat/ rezervat  exclusiv „Învăţământului vlăsineştean, de la începuturi   până astăzi”. Punctăm – fără comentarii sau  amănunte – principalele subiecte abordate:
  – Şcolile din Comuna Vlăsineşti, printre cele dintâi înfiinţate după promulgarea Legii lui Cuza;
  – Cote fără precedent atinse de Şcoala vlăsineşteană în anii de după cel de-al doilea război mondial;
  – Alfabetizarea;
  – Învăţământul preşcolar / Grădiniţele de copii;
  – Şcoala, instituţie socială educativă;
  – Numele pe care le-au avut unităţile de învăţământ din comună de-a lungul anilor şi numele lor actuale;
  – Dascăli şi elevi (directori, secretari, organigrame, profiluri etc.);
  – Activitatea metodică şi de perfecţionare;
  – Evocări (semnate de profesorii: Viorica Doncilă, Ioan Găină, Gheorghe Burac, Dumitru Corbea, Costache Honciuc, Haralambie Holic, Angela Sârghi, Maricel Trufin, Gabriela Honciuc, Anişoara Hulub, Cristina Herghiligiu, Eugen Haleschi, Denisia Beiu);
  – Mărturii în imagini (40 de pagini!);
  – Anexe, indice de nume, bibliografie.
•      În semn de apreciere pentru munca –   plină de răspundere,  migală,  dar şi de incontestabile  reuşite! –   depusă de autorii, colaboratorii şi coordonatorul cărţii, în final, îl cităm din nou pe primarul comunei, ing. Lucian Trufin: „Aniversăm 150 de ani de la înfiinţarea şcolii vlăsineştene, care astăzi poartă numele „Gheorghe BURAC”, atribuit în anul 2012, eveniment deosebit la care mi-am adus contribuţia din respect şi datorie faţă de autorul acestei cărţi, căruia îi mulţumesc în numele meu şi al miilor de elevi vlăsineşteni care am fost norocoşi să-l fi avut profesor, director, îndrumător, formator al luminării noastre.”
•  Subscriem!…
• Prezentăm  scuze cititorilor care aşteptau  detalii, concretizări/nominalizări/evidenţieri etc.  Intenţia noastră a fost nu să povestim monografia, ci să facem cunoscută apariţia acesteia, printr-un  semnal editorial. Sau, dacă nu e şi aşa prea mult spus,  printr-o cronică de întâmpinare…