Revista Luceafărul
  • Caută pe sit


Colecţia revistei

Anul 1

Anul 2

Anul 3

Anul 4

Anul 5

Anul 6

Fondat 2009 • ISSN 2065 - 4200 Anul 16 → 2024

Profesorul reflexiv: Îmbunătățirea continuă prin autoevaluare și reflecție

Educația joacă un rol vital în societatea noastră în continuă schimbare, iar profesorii au o influență semnificativă asupra procesului de învățare al elevilor lor. Pentru a asigura un mediu de învățare eficient și pentru a spori succesul elevilor, este esențial ca profesorii să fie reflexivi și să-și evalueze constant practica didactică. Acest articol explorează conceptul de „profesor reflexiv”, evidențiind caracteristicile sale și importanța sa în contextul dezvoltării profesionale.

Începând cu o perspectivă captivantă, putem înțelege importanța unui profesor care se întreabă în mod constant: „Cum pot să-mi îmbunătățesc predarea? Cum pot să susțin mai bine învățarea elevilor mei?” Acesta este un profesor reflexiv, un profesionist dedicat îmbunătățirii continue prin autoevaluare și reflecție asupra propriilor procese de învățare și predare.

Definiția și caracteristicile profesorului reflexiv

(…)

Lectură completă la : https://edict.ro/profesorul-reflexiv-imbunatatirea-continua-prin-autoevaluare-si-reflectie/



Abonare la articole via email

Introduceți adresa de email pentru a primi notificări prin email când vor fi publicate articole noi.

Alătură-te celorlalți 2.661 de abonați.

Drept de autor © 2009-2024 Revista Luceafărul. Toate drepturile rezervate.
Revista Luceafărul foloseşte cu mândrie platforma de publicare Wordpress.
Server virtual Romania