Revista Luceafărul
  • Caută pe sit


Colecţia revistei

Anul 1

Anul 2

Anul 3

Anul 4

Anul 5

Anul 6

Fondat 2009 • ISSN 2065 - 4200 Anul 10 → 2018
Revista Luceafărul
Revista „LUCEAFĂRUL” este o publicaţie de cultură, educaţie şi atitudini destinată sufletului neamului românesc. Considerăm că omagierea marelui român Mihai Eminescu, fondator al spaţiului cultural românesc modern, este o provocare şi o datorie de onoare a fiecăruia dintre noi, căreia îi putem da curs în nenumărate feluri. Cu credinţă în misiunea noastră, încercăm să contribuim prin această revistă la crearea unor repere culturale autentice şi stabile.

Actualizarea învățării si formele ei

 

Actualizarea învățării si formele ei


Actualitatea este întotdeauna conturată de un context social,de unul cultural,de variate exigențe ale timpului.Inovațiile înregistrate de-a lungul anilor sunt determinate de o multitudine de evenimente,fenomene,aspirații etc.Învățarea permanentă însoțește chiar și neprevăzut aceste inovații aplicabile sau încă teoretice.Învățarea spontană se manifestă permanent și greu de sesizat,dovedește inteligență și interes .Orice moment al unei activități poate constitui o situație de învățare,orice secvență de participare la viața societății înseamnă o situație de formare.
Informarea se manifestă uneori neașteptat,în condiții inoportune.Poate rezulta de aici un produs pozitiv,potrivit și util.învățarea nu are limite și spațiu.O formă liberă a învățării nu este una dezordonată ,neprogramată .Termenii societății se manifestă în permanență și influențează reciproc.
Învățarea informală se caracterizează printr-un nivel înalt de varietate și spontaneitate.Este o formă necesară,importantă a învățării .Formarea corectă a societății presupune valorificarea ei de toate categoriile de oameni,diferențiați după vârstă și nivel de cultură .Mijloacele de informare sunt de un mare grad de popularitate și accesibilitate.Învățarea nonformală și mijloacele ei nu aduc oamenii într-o actualitate anume,ci îi formează după exigențele societății actuale,îi asigură manifestarea lui normală,personală,novatoare în cadrul ei.
Învățarea informală nu se realizează întotdeauna programat,într-un spațiu destinat.Mijloacele de informare sunt pline de conținut,raportate la realitatea înconjurătoare și la cea viitoare.Învățarea este o permanentă necesitate pentru fiecare categorie.Manifestarea ei liberă este un aspect pozitiv,dezirabil și util.
O învățare organizată urmărește întotdeauna obiective fixate,stabilite în acord cu exigențele societății.Obiectivele se urmăresc prin activități didactice specifice,susținute de mijloace și metode didactice funcționabile.Subiecții se comportă aproximativ în mod așteptat.
Evoluția societății se realizează prin toate formele învățării.Învățarea nonformală completează completează uneori,reliefează stadii anterioare ale învățării dintr-un moment .Civilizația prezentă interferează neașteptat cu diferitele formele forme ale învățării.Orice etapă a vârstei este însoțită de forme variate de învățare.Tendințele omenirii atrag după sine manifestări și acțiuni educative.Uneori se înregistrează reușite ce depășesc obiectivele propuse.Oamenii pot alege formele și mijloacele educației permanente,după preocupări,nivelul de cultură și economic.Timpul dedicat acestor acțiuni este flexibil.



Abonare la articole via email

Introduceți adresa de email pentru a primi notificări prin email când vor fi publicate articole noi.

Alătură-te celor 40 de abonați

Lasă un comentariu

Drept de autor © 2009-2018 Revista Luceafărul. Toate drepturile rezervate.
Revista Luceafărul foloseşte cu mândrie platforma de publicare Wordpress.
Server virtual Romania

Statistici T5