Revista Luceafărul

Fondat 2009 • ISSN 2065 - 4200 Anul 16 → 2024

ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online)
ISSN: ISSN 2067 - 2144 (formatul tipărit)
Formatul tipărit apare, la Botoşani, în fiecare lună. Citeşte mai mult...

Articole scrise de Cristina Maxim

-C- Ceasornic nocturn -X-

ROMÂNIA ÎN ANUL MARII UNIRI – C Revista Luceafărul (Bt), Anul – X Cristina MAXIM Ceasornic nocturn cobori în palma mea, noaptea cu porţile deschise! tu-mi ascunzi şoapta ta apoi mă pune-n marginile-nchise ale întunericului. străluce târziu lumina ta, nocturn ceasornic fără rotund. cum înţelegi dimensiunea mea şi cum pluteşti în somn profund! îmi...

Cristina Maxim BÎGU: Interviu cu Steliana Băltuță, entnograf (2)

Primit pentru publicare: 19 aug. 2017 Autor: Cristina Maxim BÎGU, redactor – Rev. Luceafărul Foto: Carolina COROLIUC Publicat: 22 aug. 2017 Editor: Ion ISTRATE Interviul cu Steliana Băltuță, entnograf Stimată Doamnă Steliana Băltuță, vom continua discuția noastră, acum, despre universul muzeal al Botoșanilor: 1) Ce ne puteți spune despre muzeul...

Aș vrea să fiu un Mugure

Cristina MAXIM . Aș vrea să fiu un Mugure aș vrea să fiu un fruct în poemul tău, apoi aș mai dori să fiu o frunză sub copac, copacul tău… mi-ar fi plăcut să rup din trupul tău o ramură dar n-am putut! atât aș vrea să fiu: un Mugure.

Poemele din frunză

Cristina MAXIM .. .. . . . . . Poemele din frunză Adorm în frunza apei și ascult concertul broaștei: mă mustră de uitarea cântecului din lună și de nepăsarea apei; adorm pe malul apei al ochiului de ziuă. eu nu mai am putere să respir… aerul poemului din cerul de farmec iar acum nu mai izbutesc să adun fenomenele iubirii din frunză, din lună și...

Neliniștea din versurile Cristinei MAXIM. Te-ai rătăcit

Cristina MAXIM . . . . . . Te-ai rătăcit Te-ai rătăcit în timpuri în mine și-n momente, și scurte, și frumoase, asurzitoare pentru tine și mute pentru alții. acum te redescoperi ca o secundă în întreaga zi. ți-e greu și inutil să te trezești din somn.

Versurile Cristinei. M-am plictisit

Versurile Cristinei MAXIM . . . . . . M-am plictisit M-am plictisit să mă plimb adânc prin portativele iubirii tale, să fiu o coardă a viorii tale, pe care ai lăsat-o departe, aici; am obosit să fiu iar urmărită de notele tale muzicale aglomerate-n portativ grăbite-n zi în dimineață, în seară, aici; aș vrea să ocolesc și-atunci când vei crește ca lumina în dimineața...

Sonore tresăriri

Cristina MAXIM Sonore tresăriri alerg în zborul unei nopți ademenite de sărutul unui cer solubil într-o carte. respir prin aripa de cântec cu ochii legănați de un izvor din pieptul nopții.cum acest descântec își unge genele cu dor! am respirat decent din palma unui înger suspinul unui aer coerent. mi-a refuzat serata îndemnul salutar în pragul muzicii-durata unei...

Actualizarea învățării si formele ei

Actualizarea învățării si formele ei Actualitatea este întotdeauna conturată de un context social,de unul cultural,de variate exigențe ale timpului.Inovațiile înregistrate de-a lungul anilor sunt determinate de o multitudine de evenimente,fenomene,aspirații etc.Învățarea permanentă însoțește chiar și neprevăzut aceste inovații aplicabile sau încă teoretice.Învățarea...

Dezvoltarea competențelor de comunicare orală

Primit pentru publicare: 25 oct.2016 Autor: Cristina MAXIM, redactor Dezvoltarea competențelor de comunicare orală este susținută de o atitudine binevoitoare a profesorului față de comportamentul școlarilor în timpul lecției,oferind șanse de a practica și a exersa diferite tipuri de comunicare.Activitățile autentice,pe teme atractive pentru elevi,cu orientare spre mai multe domenii...

,,Valori morfologice ale cuvântului”, autor: Sabina Elena Roman ,editura Agata,Botosani

Primit pentru publicare: 03 oct. 2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM Publicat: 04 oct. 2016 Redactor: Dorina RODU Editor: Ion ISTRATE Valori morfologice ale cuvântului, autor: Sabina Elena Roman , editura Agata -Botosani Lexicul nu este ,,un ansamblu static”: el se află într-o permanentă îmbogățire, transformare. Iau naștere în continuare construcții noi. Studiul evoluției...

,,Structura demersului didactic în predarea elementelor de comunicare”-o carte care dezvăluie inteligență,studiu,preocupare

Primit pentru publicare: 28 aug. 2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM Publicat: 29 aug. 2016 Redactor ediție: Olivbian IVANICIUC Editor: Ion ISTRATE ,,Structura demersului didactic în predarea elementelor de comunicare”- o carte care dezvăluie inteligență, studiu, preocupare Comunicarea didactică este elementul nucleic al activităților educaționale, ,,reprezintă un transfer complex,...

Educație. Vocabular: fondul comun (FC),fondul expresiv (FE) și fondul savant (FS).

Primit pentru publicare: 19 aug.2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM Publicat: 22 aug. 2016 Vorbitorii limbii române se folosesc de cel puțin trei straturi ale vocabularului:fondul comun (FC),fondul expresiv (FE) și fondul savant (FS). Fondul comun cuprinde un ansamblu de cuvinte cunoscute și folosite de toți vorbitorii.Cuvintele din FC sunt întrebuințate în ,,trei ipostaze”...

Educație. ÎNVĂȚAREA ȘCOLARĂ

Primit pentru publicare: 19 aug. 2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM Publicat: 20 aug.2016 ,,Învățarea este acea modificare a dispoziției sau capacității umane care poate fi menținută și care nu poate fi atribuită procesului de creștere sau unor substanțe „.Modificările se produc în zona capacităților ,comportamentului,dispozițiilor personale. Învățarea se produce atunci...

Lectura în gimnaziu și liceu

Primit pentru publicare: 12 aug. 2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM Redactor ediție: Cristina MAXIM Editor: Ion ISTRATE Lectura în gimnaziu și liceu Lectura în gimnaziu și liceu devine o temă din ce în ce mai discutată în domeniul educativ.Prezentul oferă din ce în ce mai multe aspecte care-l determină pe elev să se depărteze de lectură ,bibliotecă ,sala de lectură . Aceștia devin...

Educaţie. Aprecierea și interpretarea rezultatelor școlare

Acceptarea evaluării rezultatelor nu este întotdeauna foarte comodă.Foarte multe sunt cazurile în care elevii se simt apreciați pe măsura activităților lor.Unii dintre ei se simt chiar supraevaluați. Impactul aprecierii activităților școlare pe o perioadă de timp mai mică se dorește a fi unul pozitiv ,încurajator,cu un puternic rol de autoapreciere și corectare.Familiile...

Educaţie. Metodele de evaluare alternative

Primit pentru publicare: 2 aug.2016 Autor: prof. Cristina MAXIM Publicat: 3 aug. 2016 Redactor: Crsitina MAXIM Editor: Ion ISTRATE Metodele de evaluare alternative sunt metode noi, cu o percepere novatoare în privința aprecierii activității didactice a profesorilor și a elevilor. Sunt și acestea variate. Observarea sistematică a elevilor este una dintre metodele cu o largă arie de aplicabilitate....

METAFORA

Primit pentru publicare: 4 mai 2016 Autor: prof. Cristina MAXIM, redactor – Rev. Luceafărul (Bt) Publicat: 25 iunie 2016 Editor: Olivian IVANICIUC Metafora constă în schimbarea numelui unui obiect prin numele altuia pentru care trebuie să existe o asemănare cât de mică. Spre deosebire de metonimie și de sinecdotă unde raportul este de corespondență calitativă și respectiv de...

Te plimbi…

Te plimbi… Te plimbi în cercuri albe ca nuferii pe lac În gândul meu iubite să poţi să-mi faci pe plac. Să te iubesc altminteri, nu cum aievea tac De mă alint pe mine… ca nuferii pe lac. Te plimbi în cerc domol în sufletul meu gol De l-ai golit tu însuţi cu zâmbetu-ţi domol, Când mi-ai promis iubire în schimb şi preţuire La răsărit de zile să-mi semeni...

Crsitina BÂGU-MAXIM: ,,Închipuire”

Cristina BÂGU-MAXIM Închipuire Mă simt captiv în mrejele tale, Într-o iubire scurtă şi fără de raspuns Captiv în toate lanţurile tale, Secrete dulci şi feţe de ascuns. Mă simt copil într-o poveste Ce parcă-ncepe şi parcă nici n-a fost, Într-o poveste calmă ce parcă este Chemare dulce şi poate fără rost… Veneai în minte pe unde limpezi, Veneai pe-ascuns, păreai...

Crsitina BÂGU-MAXIM: ,,Geniu”

Cristina BÂGU-MAXIM Geniu Izvor de versuri dintr-un creier Frumos şi aplecat pe-o carte, Să pună-n rânduri dintr-un şuier Mesaj şi vers şi celelalte… Răsune notele de muzici Culese dintre rânduri! Şi ciripească printre uliţi Cocori şi păsări de pe cârduri. Să iasă hohote de bine Din versul tău ce-ai pus pe filă, Să facă zâmbete glumeţe Sau versul...

Les lumières

Crsitina BÂGU-MAXIM Les lumières Je parle sur les yeux Qui ont des lumières Et sont belles, deux Fleurs d’autres ères. D’ ères très veux Où sont des hommes, Qui ont d’âmes et eux Parlent en vérités. Tu, homme qui tu sois Un être très parlante Qu’une fleur d’une mois … d’une mois très agassante, de lumière…

Educaţie. Autoevaluarea

Primit pentru publicare: 11 iunie 2016 Autor: prof. Cristina MAXIM – redactor Publicat: 11 iunie 2016 Editor: Olivian IVANICIUC Educaţie Autoevaluarea Acest concept are în vedere un complexe de strategii în scopul educării capacității elevilor de a se autoaprecia,de a se raporta la propriul sine sau la membrii grupului din care fac parte . ,,Când elevul are deprinderi de autocontrol...

Educaţie. Disciplina opțională

Primit pentru publicare: 31 mai 2016 Autor: prof. Cristina MAXIM – redactor, Rev. Luceafărul (Bt) Publicat: 3 iunie 2016 Disciplina opțională, în şcoală Disciplina opțională este o materie de predare în școală care permite orientări diverse.Stabilirea și selectarea materiei opționale trebuie să fie în strânsă legătură cu particularitățile și exigențele comunității...

Compunerea

Primit pentru publicare: 29 mai 2016 Autor: prof. Cristina MAXIM, redactor al Revistei Luceafărul (BT) Publicat: 30 mai 2016 Compunerea ”Lecţiile de compunere constituie puncte modale ale activităţii de dezvoltare a exprimării elevilor. Sistemul compunerilor cuprinde un ansamblu organizat de elemente teoretice şi de activităţi practice care vizează în final formarea priceperii...

Educaţie. Evaluare autentică

Primit pentru publicare: 20 mai 2016 Autor: prof. Cristina MAXIM, redactor AL Rev. Luceafărul(Bt) Evaluare autentică Fiecare secvenţă a unei lecţii necesită activitatea evaluării prin toate funcţiile ei deoarece fiecare moment al orei are nevoie de redirijare şi completare. Evaluarea autentică funcţionează pe tot parcursul lecţiei iar elevii nu simt acusticul ei. Primul rol al acestuia...

Activităţile literare (la alegere)

Primit pentru publicare: 14 mai 2016 Autor: prof. Cristina MAXIM Activităţile literare (la alegere) Activităţile pe care elevii şi le pot selecta în şcoală sau acasă au roluri multiple: de a recrea intelectualul copilului, de a încuraja, de a contura personalitatea informaţională şi de a dezvolta capacitatea selectivă a şcolarilor. Alte particularităţi şi avantaje care...

Cum poate influenţa profesorul ora de curs

Primit pentru publicare: 14 mai 2016 Autro: Prof. Cristina MAXIM Cum poate influenţa profesorul ora de curs Satisfacţia unui profesor vine după o lecţie în care elevii au parcurs ora de curs cu plăcere, au dobândit un bagaj frumos de cunoştinţe sau şi-au consolidat altele. Cu cât învăţarea conştinentă (gândirea liberă) este mai bine antrenată în diferite activităţi...

Compunerea şcolară

Primit pentru publicare: 6 mai 2016 Autor: Cristina MAXIM – redactor, Rev. Luceafarul (Bt) Compunerea şcolară „Compunerea şcolară este forma esenţială de activitate ȋn şcoală, ȋn cadrul comunicării orale şi scrise”.(*) Ȋn aceste lecţii ȋşi folosesc limbajul dobândit de-a lungul anilor de şcoală, uneori ȋşi expun chiar aspectul sensibil, sufletesc. Tehnica compunerii se...

Textul literar ȋn gimnaziu

Primit pentru publicare: 5 mai 2016 Autor: Cristina MAXIM, redactor al Rev. Luceafărul (Bt) Textul literar ȋn gimnaziu Textul literar oferă elevilor din gimnaziu exemple de conduită, de atitudine, situaţii care le dau ocazia să analizeze şi să formuleze propriile opinii, să diferenţieze binele de rău, să-şi dezvolte gândirea critică etc. Reuşita unei lecţii de literatură porneşte...

„Strategii de prevenţie şi intervenţie ȋn abandonul şcolar”

Primit pentru publicare: 03 mai 2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM, redactor al Rev. Luceafărul (Bt) „Strategii de prevenţie şi intervenţie ȋn abandonul şcolar” Autor: Tamara Cobzariu Editura Agata, Botoşani – 2014 Minorii sunt pătura cea mai vulnerabilă a tineretului. Predispoziţiile lor sunt sensibile şi uşor de stimulat. Vorbim despre o vârstă delicată iar copiii cad ȋn capcanele...

„Tradiţii şi obiceiuri la români”

Primit pentru publicare: 01 mai 2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM, redactor al Rev. Luceafărul (Bt) „Tradiţii şi obiceiuri la români” Agata, 2010 Autori: Oltean Brânduşa Doina, Ivaniciuc Doina Tradiţiile şi obiceiurile românilor sunt o emblemă a poporului; ȋn acelaşi timp sunt parte integrantă a culturii noastre. Frumuseţea şi varietatea acestora se bucură de o deosebită...

Conversaţia, metodă didactică

Primit pentru publicare: 30 aprilie 2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM, redactor al Rev. Luceafărul (Bt) Publicat: 02 mai 2016 ,,Conversația, ca metodă didactică, este dialogul permanent dintre profesor și elevi pe teme științifice și de educație „. Este o metodă activă prin care elevii descoperă ei înșiși informații,prin care își dezvoltă capacitatea de exprimare. Prin...

„Anotimpurile copilariei”, auxiliar de Elena Amariei – Vieriţei

Primit pentru publicare: 26 april.2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM, redactor al Rev. Luceafărul(Bt) „Anotimpurile copilariei” Autor: Elena Amariei – Vieriţei Literatura pentru copii – disciplină opţională, clasa a II-a Iată, avem ȋn faţă un titlu şi un conţinut deosebit de interesante şi frumoase ȋn acelaşi timp. Câteva pagini eficiente pentru ȋnfrumuseţarea şi modelarea...

„Atitudinea elevilor faţă de teme pentru acasă”

Primit pentru publicare: 25 april.2016 Autor: Prof. Cristina MAXIM, redactor al Rev. Luceafărul(Bt) „Atitudinea elevilor faţă de teme pentru acasă” Auxiliar didactic coordonator: Georgică Manole autori: Lucian Manole Viorica Teodorescu Artemiza Damian Mihaela Manole Editura Agata, Botoşani – 2011 „Temele pentru acasă conţin elemente ȋnvăţate de elevi ȋn ziua respectivă şi...

Influenţe Mass – Media ȋn Educaţia Copilului

Influenţe Mass – Media ȋn Educaţia Copilului ( 2014 – 2015 ) ( Tema de cercetare a Şcolii Gimnaziale „Teofil Vâlcu” Hăneşti ȋn anul şcolar 2014 – 2015 ) autori: Lucian Manole, Rodica Hriţac, Valentina Dumitru, Mihaela Manole, Artemiza Damian, Diana Hriţac, Georgică Manole Mass – media ȋn educaţia copilului este ȋncă o temă a actualităţii ȋnvăţământului...

Școala Gimnazială Hănești: „Educația și mediu rural – 2012”

Primit pentru publicare: 08 parilie 2016 Autor: Cristina MAXIM Publicat: 12 aprilie 2016 „Educatia si mediu rural 2012”, auxiliar didactic – Autori: Mihaela Manole, Valentina Dumitru, Artemiza Damian, Giorgica Manole -, Editura Agata – 2012 “Educaţia şi mediul rural”, o carte ai cărei autori se remarcă prin preocupările lor faţă de problema educaţiei...

Violența în mediul școlar

Primit pentru publicare: 8 mart. 2016 Autor: prof. Cristina MAXIM Violența în mediul ,colar, prin prisma unui colectiv de cadre didactice din Hănești Răsfoind cărțile unei expoziții cu lucrări ale cadrelor didactice din județ, am descoperit o serie de toată lauda a unui colectiv de autori coordonat de prof. Lucian Manole – directorul Școlii Gimnaziale Teofil Vâlcu din...

Drept de autor © 2009-2024 Revista Luceafărul. Toate drepturile rezervate.
Revista Luceafărul foloseşte cu mândrie platforma de publicare Wordpress.
Server virtual Romania

Revista LUCEAFĂRUL

Sponsorii ediției

LUCEAFĂRUL de seară

Legături

Articole scrise de Cristina Maxim