Revista Luceafărul
  • Caută pe sit


Colecţia revistei

Anul 1

Anul 2

Anul 3

Anul 4

Anul 5

Anul 6

    Fondat 2009 • ISSN 2065 - 4200 Anul 13 → 2021

    Revista LUCEAFĂRUL


    ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online)
    ISSN: ISSN 2067 - 2144 (formatul tipărit)
    Formatul tipărit apare, la Botoşani, în fiecare lună. Citeşte mai mult...



    LUCEAFĂRUL de seară


    Revista Uniunii Ziariştilor Profesionişti din România despre Fraerul-revistă de la Caracal şi Claponul de la Huşi… (II)


    Revista Uniunii Ziariştilor Profesionişti din România despre Fraerul-revistă de la Caracal şi Claponul de la Huşi… (I)


    E lungă noaptea însetaților de amar


    Stop cadru! Notre – Dame și Centrul Vechi al Botoșanilor, în refacere și restaurarea cu imprimante 3D


    Regrete târzii


    Iubire milenară


    Petala iubirii


    Știre de interes cultural. Grupul de inițiativă pentru fondarea Societății Scriitorilor Botoșăneni ,,Mihai Eminescu”


    ELEMENTE DE DIAGNOZĂ SOCIALĂ. Noi identificări ale lui Marin IFRIM, buzoianul de care avem nevoie și la Botoșani


    Răspânditorul ISTORIEI ASCUNSE: Mircea Ioan COSTEA


    Luceafărul, formatul tipărit, în serie nouă


    Întoarcerea, la șfichi. Iazul Loești, locul cu muze eminesciene


    Arena Revistelor. Revitalizare, la LUCEAFĂRUL


    ZI ANIVERSARĂ – ION N. OPREA


    Protejat: Luceafărul din Botoșani. În convorbire cu îngerii care ne ocrotesc: Edit LőRINCZI, Biblioteca Orășenească din Cristuru Secuiesc


    Protejat: Luceafărul din Botoșani. În convorbire cu îngerii care ne ocrotesc: Florin T. ROMAN


    Luceafărul din Botoșani. În convorbire cu îngerii care ne ocrotesc: Santuzza Paula DINESCU


    JURNALIERUL VIEȚII BOTOȘĂNENE. ZIUA a 13-a DIN MARTIE


    JURNALIERUL VIEȚII BOTOȘĂNENE. ZIUA a 9-a DIN MARTIE


    Protejat: JURNALIERUL PRESEI BOTOȘĂNENE. ZIUA a 7-a DIN MARTIE 2017


    JURNALIERUL PRESEI BOTOȘĂNENE. ZIUA a 6-a DIN MARTIE 2017


    JURNALIERUL PRESEI BOTOȘĂNENE. ZIUA a 4-a DIN MARTIE 2017


    JURNALIERUL PRESEI BOTOȘĂNENE. ZIUA a 3-a DIN MARTIE 2017


    JURNALIERUL PRESEI BOTOȘĂNENE. ZIUA a 2-a DIN MARTIE 2017


    Un mărțișor pentru cititorii Revistei Luceafărul. JURNALIERUL PRESEI BOTOȘĂNENE


    Mai multe articole din Luceafărul de seară →

    Articole scrise de Olimpius ISTRATE

    Suspendarea cursurilor didactice. Ce variante are un profesor pentru a continua activitatea didactică?

    Revista Luceafărul
    Revista Luceafărul: Anul XII, Nr. 3 (135), Martie 2020 Editor: Agata, Botoșani, str. 1 Decembrie nr. 25 ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online) ISSN: 2067 – 2144 (formatul tipărit) Director: Ion ISTRATE Ce variante are un profesor pentru a continua activitatea didactică? Primit pentru publicare: 10 Martie 2020 Autor: Conf. Univ. Dr. Olimpius ISTRATE, Universitatea București Publicat: 10 Martie ... 

    Universitatea din București, Facultatea de Istorie: prima Conferința Internațională „Otoman Archaeology in Romania”

    Revista Luceafărul
    Primit pentru publicare: 18 oct. 2017 Autor: Conf. Univ. Dr. Olimpius ISTRATE, redactor șef adj. al Rev. Luceafărul Publicat cu scopul de informare culturală: 19 oct. 2017 Prima Conferința Internațională „Otoman Archaeology in Romania” Centrul de Studii Turce al Facultății de Istorie din cadrul Universității din București organizează,  în parteneriat cu Agenția de Cooperare și Colaborare... 

    Patru profesori români premiați în cadrul celei mai mari conferințe europene dedicate utilizării noilor tehnologii în educație

    Revista Luceafărul
    Sursa: http://www.elearning.ro/profesori-romani-premiati-la-conferinta-europeana-dedicata-utilizarii-noilor-tehnologii-in-educatie) Olimpius Istrate  este lector la Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Departamentul de Formare a Profesorilor, susținând cursuri şi seminarii de Pedagogie şi Instruire Asistată de Calculator Patru cadre didactice din... 

    Ce se întâmplă când manualele sunt (doar) în format digital?

    Ce se întâmplă când manualele sunt (doar) în format digital?
    Ce se întâmplă când manualele sunt (doar) în format digital? Olimpius ISTRATE Sursa:www.elearning.ro/arhiva/86 Acum câțiva ani, un studiu al Băncii Mondiale a subliniat faptul că pur și simplu nu sunt suficiente manuale pentru majoritatea elevilor din Africa și ceea ce este disponibil este prea scump. Ca răspuns la această realitate, Banca Mondială a explorat diferite opțiuni pentru... 

    Tehnologii viitoare cu impact asupra educației

    Tehnologii viitoare cu impact asupra educației
    Tehnologii viitoare cu impact asupra educației Autor, Dr. Olimpius ISTRATE O serie de noi tehnologii, care acum câțiva ani păreau departe, încep să-și facă loc în laboratoarele cercetătorilor și în practica educatorilor, alimentate de entuziaști, dar și de persoane obișnuite care caută modalități mai eficiente de a-și desfășura activitățile curente profesionale sau personale.... 

    Un nou curs online pe iTeach.ro: Colaborarea în clasa digitală

    Un nou curs online pe iTeach.ro: Colaborarea în clasa digitală
    Pe platforma iTeach este disponibil un nou curs online gratuit pentru cadre didactice: Colaborarea în clasa digitală. Acest curs oferă profesorilor metode inovative pentru desfăşurarea unor activităţi de colaborare folosind instrumente online care sprijină conexiunile şi comunicarea la nivelul clasei şi dincolo de sala de clasă. Cursul Colaborarea în clasa digitală este cel de-al 8-lea... 

    Rezultate ale introducerii instrumentelor TIC în educaţie

    Rezultate ale introducerii instrumentelor TIC în educaţie
    Rezultate ale introducerii instrumentelor TIC în educaţie de Olimpius Istrate  31 octombrie 2011 Olimpius Istrate are peste 15 ani de pregătire de specialitate în ştiinţele educaţiei, începând cu Liceul Pedagogic, apoi studii universitare la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, un master în Management şi Evaluare Educaţională, continuând cu un doctorat în domeniul... 

    SEFIN: Spre elaborarea unor principii pedagogice de proiectare pentru software educational inteligent

    Revista Luceafărul
       SEFIN: Spre elaborarea unor principii pedagogice de proiectare pentru software educational inteligent Olimpius Istrate, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea din Bucureşti email: olimpius.istrate@elearning.ro Pentru a construi secvenţe de software educaţional inteligent, este necesară o modalitate de reprezentare unitară a corespondenţei dintre tipurile posibile... 

    De la ce vârstă pot copiii să înceapă să utilizeze computerul?

    Revista Luceafărul
      De la ce vârstă pot copiii să înceapă să utilizeze computerul? Olimpius Istrate Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea din Bucureşti email: olimpius.istrate@elearning.ro Articole recente atrag atenţia asupra vârstei de la care copiii ar putea sa fie lăsaţi să lucreze la computer. Unii experţi susţin că elevilor ar trebui să li se interzică utilizarea... 

    Conferinţa internaţională eLSE 2010: tonul şi ritmul schimbării pentru domeniul elearning

    Revista Luceafărul
    Conferinţa internaţională eLSE 2010: tonul şi ritmul schimbării pentru domeniul elearning Autor, Olimpius ISTRATE Pe 15 şi 16 aprilie a avut loc conferinţa internaţională eLearning şi Software Educaţional (eLSE 2010), organizată de Universitatea Naţională de Apărare Carol I, Departamentul Advanced Distributed Learning (ADL UNAP). Aflată la ediţia a VI-a, evenimentul a reunit peste... 

    Ghid pentru implementarea TIC in scolile primare

    Revista Luceafărul
    Ghid pentru implementarea TIC in scolile primare Olimpius Istrate Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea din Bucureşti Scopul acestui ghid este de a arăta care sunt paşii necesari pentru succesul iniţiativelor de introducere a tehnologiei în şcolile primare şi de a evidenţia trăsăturile distincte ale acestor şcoli inovative. Ghidul se adresează autorităţilor,... 

    CÂT MAI AVEM DE RECUPERAT?

    Revista Luceafărul
    CÂT MAI AVEM DE RECUPERAT? Autor, Asist.Univ.drd. Olimpius ISTRATE Universitatea Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei La o analiză sumară a domeniului elearning în România, observăm că reformele sunt ţinute în loc de întârzierile datorate incompetenţei şi imposturii persoanelor care ar trebui să-şi asume progresul şi schimbarea în educaţie. Strategia... 

    Drept de autor © 2009-2021 Revista Luceafărul. Toate drepturile rezervate.
    Revista Luceafărul foloseşte cu mândrie platforma de publicare Wordpress.
    Server virtual Romania

    Statistici T5