Dat pentru publicare: autor, Laura Porfir, 12 febr.2014 Editor: Olivian Ivaniciuc, 17 febr.2014 Rebreanu - teoretician al specificului național În toate textele critice ale lui Rebreanu ( interviuri, articole, conferințe, cronici dramatice și literare, notițe critice) frapează pledoaria constantă pentru o literatură realistă , adânc…
Publicat de prof. Laura Profir, 13 febr.2014 M. Eminescu – model de exigenţă didactică Ziua de 23 august 1874 a avut pentru Mihai Eminescu o dublă semnificaţie: afost numit director al Bibliotecii centrale din Iaşi în locul lui Samson Bodnărescu, astfel împlinindu-i-se visul de…
Ancheta „ Eminescu nu mai este de actualitate? “ Autor, prof. Laura PROFIR „A vorbi despre poet este ca şi cum ai striga într-o peşteră vastă… Nu poate să ajungă vorba până la el, fără să-i supere tăcerea. Numai graiul coardelor ar putea să povestească…
"Mai citesc elevii ?" Articolul de faţă porneşte de la întrebarea De ce nu mai citesc elevii? În calitate de profesor , am aplicat unui număr de 300 de elevi ai Colegiului Tehnic ,,Gh. Asachi’’, Botoşani, un chestionar în care mi-am propus să descopăr cauzele…
G.Calinescu ,, Istoria literaturii romane de la origini pana in prezent’’ Studiul capitolului : Descoperirea Occidentului O frumoasa lectura pentru generatia actuala e capitolul din “Istoria literaturii romane” a lui George Calinescu, care se intituleaza Descoperirea Occidentului. Acolo, el face un fel de recensamant al…
ASPECTE DE ETNOGRAFIE ȘI FOLCLOR ALE COMUNITĂȚII HUȚULE (1) A R G U M E N T Lucrarea de faţă îşi propune să prezinte câteva dintre cele mai importante aspecte ale vieţii oamenilor de la munte care aparţin comunităţi huţule ( ,,huţani) din comunele Brodina…
Efectele micului ecran asupra minţii copiilor Autor, prof. Laura Profir Cercetătorii din domeniul educaţiei au constatat că acei copii care dedică cel mai mult timp vizionării programelor tv, au cele mai slabe rezultate şcolare, cel mai redus interes faţă de şcoală, cu alte cuvinte, insuccesul…
LAURA PROFIR ASPECTE ALE COMUNICĂRII DIDACTICE Anul apariției: 2012 ISBN: 978-606-8198-79-8 Structura cărții:CAPITOLUL I Comunicarea- concept, structură, particularităţi, repere metodologice. 71.1. Parametrii conceptuali, teorii ale comunicării 71.2. Comunicarea ca o nevoie. 121.3. Specificul comunicării didactice. 121.4. Comunicarea dintre profesor şi elev. 151.5. Componente structurale. 191.6.…