Integrarea proiectelor eTwinning în curriculum 19 august 2021 • Alexandrina-Corina Rus • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România Întotdeauna am considerat proiectele eTwinning extrem de utile, deoarece dezvoltă creativitatea elevilor, competențele IT, competențele de comunicare într-o limbă străină și reprezintă un excelent schimb…
Dezvoltare personală: Biblioteca vie 16 august 2021 • Cristina Tudorașcu • Școala Gimnazială I.G. Duca, Petroșani (Hunedoara) • România Într-o societate în care valorile morale pierd teren în mod simțitor cred că disciplina Dezvoltare personală este una dintre cele mai importante discipline în acest moment…
Resursele educaționale deschise – o nouă provocare 11 august 2021 • Mirela Stoica • Școala Gimnazială Nr. 1, Gherghești (Vaslui) • România Una dintre cele 8 competențe din structura „profilului de formare european” este competența digitală, care presupune utilizarea pe scară largă, dar și critică,…
Probleme morale reflectate în opere literare studiate în școală 6 august 2021 • Irma Kiss • Colegiul Național Iancu de Hunedoara, Hunedoara (Hunedoara) • România Munca profesorului este mai mult decât să transmită informații elevului. Parte din munca profesorului este să pregătească elevii pentru viață,…
Comprehensiunea și interpretarea textului literar în demersul didactic – gimnaziu 31 iulie 2021 • Anca-Marcela Nădășan • Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România Din perspectiva comprehensiunii, lectura apare ca un proces personal, activ și holistic ce presupune interacțiunea a trei factori: cititorul, textul…
Educația incluzivă – provocare și implementare (Mobilitate Erasmus+) 12 iulie 2021 • Ecaterina Pițurlea • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România În urmă cu doi ani, în noiembrie 2019, am participat la cursul structurat de formare „Teaching Principles and Methods in Inclusive Education”…
Egalitatea de șanse în sistemul de educație actual 12 iulie 2021 • Liliana Anemona Pătrulescu • Colegiul Național Mircea cel Bătrân, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România Pornind de la premisa că fiecare ființă umană este unică și de neînlocuit în Univers, afirmăm cu tărie că…
Bringing my dreams together with the sky (Proiect eTwinning) 12 iulie 2021 • Irina Aldea • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România În anul școlar 2020-2021, elevii clasei I D, de la Școala Gimnazială Nr. 49 din București au participat la proiectul Bringing my…
Activitatea online la grădiniță 9 iulie 2021 • Petrișoara Marușca • Grădinița cu Program Prelungit Floarea Soarelui, Reșița (Caraş-Severin) • România Pentru toată lumea, anul școlar 2020 a fost un an dificil, dar în special pentru copiii din învățământul preșcolar, unde activitatea în fața ecranelor…
Abordarea integrată în predarea disciplinei Comunicare în limba română 6 iulie 2021 • Ileana Mânzat • Școala Gimnazială Regele Ferdinand, Sibiu (Sibiu) • România Din necesitatea fiecărui om de a se instrui, de a-și lărgi perspectiva din care abordează lumea înconjurătoare, s- a format interesul…
Dezvoltarea limbajului 4 iulie 2021 • Diana-Maria Indreica • Școala Gimnazială Tabazdi Karoly, Zerind (Arad) • România Limbajul și gândirea se dezvoltă concomitent cu formarea și perfecționarea tuturor proceselor psihice și cu lărgirea volumului de cunoștințe, sub îndrumarea permanentă a educatorului în colaborare cu alți…
Reflecții despre pandemie 28 iunie 2021 • Georgeta-Irina Rusu • Școala Gimnazială Ion Creangă, Bacău (Bacău) • România Trecem cu toții printr-o perioadă destul de dificilă. Dacă la început ne-a prins bine un repaus, deoarece prea eram ,,în priză”, acum parcă ne-am revenit cu această…
Integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în școlile de masă 25 iunie 2021 • Vasilica Besoi • Școala Gimnazială Nr. 1, Andreești (Gorj) • România Multe persoane se întreabă ce înseamnă CES – cerințele educaționale speciale. Cerințele educaționale speciale sunt acele cerințe care derivă…
Clasa răsturnată 20 iunie 2021 • Jenica Zeld • Liceul Teoretic Dunărea, Galați (Galaţi) • România De la începutul pandemiei Covid-19, profesorii din România au încercat cum au știut mai bine să se adapteze noilor provocări generate de învățământul la distanță. Depășind perioada în care…
Un cadru de competențe pentru cadrele didactice 13 iunie 2021 • Ana-Maria Pătrășcoiu • Liceul de Arte Constantin Brăiloiu, Târgu-Jiu (Gorj) • România Condiția asigurării calității în educație este strâns legată de resursele umane („resursele calde”), de modul în care acestea sunt formate pentru a…
Calitatea educației 9 iunie 2021 • Ana-Maria Hosu • Colegiul Auto Traian Vuia, Târgu-Jiu (Gorj) • România Cаlitаtеа еducаţiеi еstе аnsаmblul dе cаrаctеristici аlе unui progrаm dе studiu şi аlе furnizorului аcеstuiа, prin cаrе sunt sаtisfăcutе аştеptărilе bеnеficiаrilor, prеcum şi stаndаrdеlе dе cаlitаtе. Аsigurаrеа cаlităţii…
Învățarea umană 7 iunie 2021 • Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România Cu ceva timp în urmă, învățarea umană era studiată doar de discipline precum fiziologie, antropologie, genetică, psihologie și pedagogie, însă, odată cu trecerea timpului, aceasta a devenit…
Finanțarea instituțiilor de învățământ din România în perioada 2017-2021. Studiu de caz 8 iunie 2021 • Cristina-Maria Costea • Asociația Misionară pentru Educarea Copiilor, Călan (Hunedoara) • România Rezumat: Conform Legii Educației Naționale, în România învățământul constituie prioritate națională[2]. Acest lucru se datorează faptului că…
O nouă viziune asupra educației 2 iunie 2021 • Ionela-Luminița Șerban • Școala Gimnazială Cireșarii, Mediaș (Sibiu) • România Așa cum știm cu toții, sistemul de educație trece prin diverse reforme pentru o educație de calitate. Aceste reforme pun în prim plan curriculumul centrat pe…
Dezvoltarea competențelor cheie în cadrul orelor de limba și literatura română 28 mai 2021 • Daniela Pricopciuc • Școala Gimnazială Nr. 7, Botoșani (Botoşani) • România Dezvoltarea unei competențe cheie reprezintă un rezultat al învățării care este perceput ca o serie de abilități, atitudini și…
Creativitate în demersul didactic 24 mai 2021 • Cristina Liliana Diaconița • Colegiul Tehnic Nr. 2, Târgu-Jiu (Gorj) • România Demersul instructiv-educativ trebuie înțeles în ansamblul lui, nu numai prin metode, aplicații pe diferite tipuri de texte, evaluări, ci trebuie reinventat în permanență, adaptat la…
Cheia transformării educației – starea de bine a profesorului 20 mai 2021 • Emilia Bidică • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România În mediul educațional actual, unde școlile încearcă să crească nivelul de obținere a performanțelor elevilor cu un buget în scădere, bunăstarea…
Necesitatea schimbării în educație 18 mai 2021 • Hrista Octavia Niculescu • Școala Gimnazială Nr. 19, Brașov (Braşov) • România Educația este una dintre pietrele de temelie care stau la baza dezvoltării copilului, alături de familie și societate. Fiecare dintre acestea se influențează reciproc și…
Educație STEM în învățământul românesc 15 mai 2021 • Alina-Tatiana Neamț • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România Educația STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) este un concept care integrează un număr mare de discipline tradiționale într-una singură. Adică, o abordare multi…
Exploiting Audacity for Language Learning 7 mai 2021 • Mihaela-Alina Chiribău-Albu • Colegiul Național de Artă Octav Băncilă, Iași (Iaşi) • România Audacity gives the language teacher many possibilities when it comes to working with audio in the classroom. And it is free! Audacity is…
Rolul familiei și al școlii în educația copiilor 5 mai 2021 • Daniela Mincă • Școala Gimnazială, Găneasa (Olt) • România În această lume aflată într-o permanentă schimbare, părinții, cadrele didactice și comunitățile locale se străduiesc să sprijine sistemele de îmbunătățire a educației cu scopul…
Activități cu grupele de preșcolari prin intermediul platformelor de învățare online 3 mai 2021 • Mihaela Dicu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 2, Slatina (Olt) • România În perioada suspendării cursurilor din cauza pandemiei de Covid-19, am desfășurat la nivelul grădiniței activități didactice online…
Școala în pandemie. Cum ne afectează lipsa activităților extrașcolare, cu participare directă 29 aprilie 2021 • Cristina Lăcătușu • Liceul Preda Buzescu, Berbești (Vâlcea) • România Chiar dacă mulți dintre noi, în mod eronat, am considerat activitățile extrașcolare de tipul excursii, cluburi de lectură, concursuri,…
Îndemn pentru un mediu sănătos 24 aprilie 2021 • Ionelia Fricosu • Școala Gimnazială, 2 Mai (Constanţa) • România Dreptul la un mediu ambiant sănătos este un drept elementar. Oamenii, încă de la cea mai fragedă vârstă, trebuie învăţaţi să îi acorde importanţa necesară şi…
Online Tools for Synchronous and Asynchronous Assessment 21 aprilie 2021 • Daniela Stanciu • Școala Gimnazială Nr. 2 George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România https://edict.ro/online-tools-for-synchronous-and-asynchronous-assessment/ Lately, education has been forced to adapt to a framework in which electronic spaces and environments are rapidly changing…
Interesul copiilor de vârstă preșcolară pentru citit-scris https://edict.ro/interesul-copiilor-de-varsta-prescolara-pentru-citit-scris/ 19 aprilie 2021 • Ana-Aurelia Rotaru • Liceul Miron Cristea, Subcetate (Harghita) • România Orientarea spațială se exprimă prin modalitatea în care copilul acționează reprezentarea corectă despre poziția relativă a lui în raport cu obiectele și ființele…
Schiță de portret: profesorul zilelor noastre 9 aprilie 2021 • Anda-Mihaela Manea • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România Mi s-a pus de curând întrebarea „Cine poate preda pentru ca elevii noștri să deprindă învățarea în societatea cunoașterii?”. Cred că, indiferent de ceea ce…
O nouă provocare: evaluarea online 5 aprilie 2021 • Ada Burescu • Colegiul Tehnic de Transporturi și Construcții, Iași (Iași) • România A evalua înseamnă a găsi dovezi că elevii au învăţat. Părinţii doresc să ştie despre copii lor că trec ştacheta. Profesorii vor să…
Joc de energizare și de spargere a gheții Walk & Stop 7 aprilie 2021 • Gheorghe Crăciun • Colegiul Național Ion Luca Caragiale, Ploiești (Prahova) • România Jocul de energizare și spargere a gheții este o activitate fizică care are scopul să îmbunătățească circulația sangvină…
Educația nu s-a oprit. Educația s-a mutat în spațiul online 31 martie 2021 • Beatrice Anișoiu • Colegiul Tehnologic Lazăr Edeleanu, Ploiești (Prahova) • România Închiderea școlilor, la nivel global, în ultimele luni, ca o încercare de a încetini contagiunea, a afectat peste un miliard…
Cu revista EDICT, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Gândirea critică și rezolvarea problemelor 26…
Repere în educație: Familie vs. societate 25 martie 2021 • Elena-Kassandra Popa • CMBRAE - Școala Gimnazială I.G. Duca (București) • România „Dacă vrem să schimbăm lumea, trebuie să schimbăm familia” – Virginia Satir. În acord total cu această afirmație, putem spune că societatea poate…
Cu revista EDICT, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Structuri textuale 24 martie 2021 •…
Cu revista EDICT, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Metode de predare online. Cum să…
Cu revista EDICT, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Stages in Teaching a Grammar Lesson…
Cu revista EDICT, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Studiu privind homeschooling sau Școala de…
Cu revista EDICT, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Relația manager-lider în context educațional 18…
Cu revista EDIC, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Chei de deschidere a textului liric…
Cu revista EDICT, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Utilizarea unor metode interactive în studierea…
Cu revista EDIC, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Efectele minunate ale cultivării Recunoștinței 10…
Cu revista EDIC, despre educație! „EDICT – Revista educației” (ISSN 1582 – 909X) este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză. Revista EDICT apare din octombrie 2001. Lectura ca metodă specifică disciplinei și…
Despre educație cu revista EDICT edict.ro Lectura, mijloc de educare a școlarului mic 6 martie 2021 • Ștefania-Roxana Pescaru • Școala Gimnazială Centrală, Câmpina (Prahova) • România Vin momente în viața copilului-elev când este evaluat. La ore, se știu modalitățile de evaluare. Dar în…
Cu revista EDICT despre educație edict.ro Dezvoltarea creativității elevilor în mediul online 2 martie 2021 • Maria Neacșa • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România La clasele primare, copilul are tendința de a inventa tot felul de situații, de a experimenta cât mai multe…
Cu revista EDICT despre educație! edict.ro Avantages et limites de l`apprentissage par projet dans les classes de FLE 25 februarie 2021 • Maria Stanef • Școala Gimnazială Academician Marin Voiculescu, Giurgiu (Giurgiu) • România Des phénomènes comme l’Internet et les télécommunications ont determiné une autre…
Revista Edict edict.ro Managementul învățării online – perspective 20 februarie 2021 • Ana Darie • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 16, Iași (Iaşi) • România Creșterea complexității civilizației moderne și contemporane, nevoia implicării active și responsabile a tuturor membrilor speciei umane la „lumea modernă” au…