Sari la conținut
Luceafărul

Fondat 2009 · ISSN 2065 – 4200Anul 18 → 2026

Rubrica

Educație

523 de articole

Competențele de comunicare

Autor: ,

Irina Pletea • Colegiul Național Vlaicu Vodă, Curtea de Argeș (Argeş) • România 24 octombrie 2025 • 5 minute La nivelul finalităţilor procesului de învățământ, s-a trecut „din zona cunoştinţelor, spre cea a scopurilor (instructiv – educative), de aici în zona obiectivelor şi, în ultimele…

Citește mai departe →

Integrarea tehnologiei în procesul educațional

Autor: ,

Simona Roxana Coman • Școala Gimnazială Șerban Cioculescu, Găești (Dâmboviţa) • România 27 octombrie 2025 • 11 minute Societatea contemporană se află într-o continuă transformare, fiind caracterizată de emergența societății informaționale, care se dezvoltă prin răspândirea accelerată a noilor tehnologii ale informației și comunicării. În…

Citește mai departe →

Potențialul formativ al literaturii: ilustrarea unui concept

Autor: ,

Elena Luminița Hrițcu • Liceul Teoretic Carmen Sylva, Eforie Sud (Constanţa) • România 11 octombrie 2025 • 7 minute În lucrarea „Didactica literaturii. Reorientări” (2016), Alina Pamfil propune un model didactic ce privilegiază actul interpretării, în detrimentul analizei, promovate masiv anterior în cadrul învățământului românesc.…

Citește mai departe →

Dezvoltarea creativității și a gândirii inovative la elevi la ora de limba și literatura română

Autor: ,

Tincuța Racheru • Colegiul Tehnic Grigore Cobălcescu, Moinești (Bacău) • România 22 septembrie 2025 • 19 minute Analiza literaturii din perspectiva dezvoltării creativității elevilor presupune o abordare structurată a proceselor de decodificare și interpretare a textului literar. Prin explorarea modului în care cititorul aplică coduri…

Citește mai departe →

Sistemul educațional românesc: de la reformele lui Spiru Haret la provocările contemporane

Autor: ,

Radu Bordei • Școala Gimnazială Iohanisfeld, Otelec (Timiş) • România 31 august 2025 • 5 minute Sistemul educațional românesc a traversat multiple etape de reformare și adaptare, pornind de la modernizarea inițiată la sfârșitul secolului XIX și continuând cu transformările din epoca contemporană. Această analiză…

Citește mai departe →

Beneficiile trecerii de la metodele tradiționale la cele digitale

Autor: ,

Florentina Cristina Stănciulescu • Colegiul Național Ecaterina Teodoroiu, Târgu-Jiu (Gorj) • România 1 septembrie 2025 • 6 minute Digitalizarea oferă o multitudine de instrumente și strategii pentru optimizarea evaluării și performanței, atât în contextul afacerilor, cât și în cel educațional. Aceste abordări transformă modul în…

Citește mai departe →

Școala ca factor compensator în sprijinul copiilor cu părinți plecați în străinătate. Studiu privind impactul și strategiile de sprijin în învățământul primar

Autor: ,

Felicia Gabriela Ștefan • Școala Gimnazială, Bircii (Olt) • România 26 august 2025 • 9 minute În ultimele două decenii, România a înregistrat o migrație masivă a forței de muncă către statele Uniunii Europene. Consecințele acestor realități sociale sunt resimțite nu doar la nivel economic,…

Citește mai departe →

Istoria și geografia, mereu împreună

Autor: ,

Antonia Silaghi • Liceul Teoretic Constantin Șerban, Aleșd (Bihor) • România 2 iulie 2025 • 7 minute Într-o eră a schimbărilor rapide și a globalizării accelerate, școala trebuie să răspundă nevoii de formare a unor cetățeni activi, informați, capabili să gândească critic, să colaboreze și…

Citește mai departe →

S-AU RĂTĂCIT PRINTRE STRĂINI

Autor:

Orbiți de slava lor deșartă, Înglobați în datorii și-n muncă, Pământul sfânt l-au părăsit, La un trai mai bun au râvnit. . De frații lor dragi s-au despărțit, Printre străini s-au rătăcit, Vremuri negre au străbătut, Frumoși ani ai vieții i-au pierdut. . Acolo, printre…

Citește mai departe →

Les procédés de traduction

Autor: ,

Narcisa Cristea • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Alexandria (Teleorman) • România 4 ianuarie 2021 • 8 minute L’opération traduisante porte sur des textes dont la teneur, plus ou moins spécialisée, relève d’un domaine.La langue en est le dénominateur commun, avec tout ce qu’elle comporte d’ambiguïtés,…

Citește mai departe →

Studiul textului literar la gimnaziu, din perspectiva dezvoltării competenței de literație

Autor:

Adina Simona Mitrofan • Școala Gimnazială Nr. 1, Copălău (Botoşani) • România 21 iunie 2025 În contextul educațional contemporan, competența de literație reprezintă una dintre fundamentele esențiale ale dezvoltării cognitive și sociale a elevilor, depășind limitele tradiționale ale lecturii și scrierii pentru a deveni o…

Citește mai departe →

Platformele educaționale online: O analiză a avantajelor și limitelor în contextul învățământului modern

Autor: ,

4 mai 2025 • Valentina Tiba • Școala Primară Nr. 3, Novaci (Giurgiu) • România Integrarea tehnologiei în procesul educațional a cunoscut o accelerare semnificativă în ultimele decenii, culminând cu proliferarea platformelor educaționale online. Aceste instrumente digitale, variind de la sisteme de management al învățării…

Citește mai departe →

Ora de lectură, benefică în integrarea copiilor cu CES

Autor: ,

4 mai 2025 • Valentina Petre • Școala Gimnazială, Glodeanu Sărat (Buzău) • România Noile tendințe în dezvoltarea și modernizarea educației impun necesitatea elaborării materialelor-suport pentru asigurarea metodologică a procesului de incluziune școlară a copiilor cu cerințe educaționale speciale în învățământul general. Adaptarea ofertei educaționale…

Citește mai departe →

Rolul inteligenței artificiale în predarea orelor de limba și literatura română

Autor: ,

21 aprilie 2025 • Georgeta Pompilia Chifu • Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România Într-o eră digitalizată în care tehnologia modelează profund toate domeniile vieții, educația nu face excepție. Inteligența artificială (IA), una dintre cele mai inovatoare ramuri ale tehnologiei moderne, începe…

Citește mai departe →