Fondat 2009 · ISSN 2065 – 4200Anul 18 → 2026
523 de articole
Autor: Tudor PETCU
Primit pentru publicare: 17 Oct. 2021 Editor: Ion ISTRATE © Tudor Petcu, © Revista Luceafărul (www.luceafarul.net) Sensul comunitar al existenței constituie sau ar fi trebuit să constituie fundamentul primordial al naturii umane în manifestarea ei teologal-ființială. Temelia prieteniei, cum ar fi spus Pavel…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Tatiana Daniela Bercariu
Literatura canonică și elevul postmodern 14 octombrie 2021 • Tatiana Daniela Bercariu • Colegiul Național Gheorghe Munteanu-Murgoci, Brăila (Brăila) • România Elevul prezentului ilustrează tipul omului postmodern, definit de trăsături precum: gândirea algoritmică, superficialitate ca adaptare la bombardamentul informațional, pragmatism, hedonism, receptivitate la audiovizual și…
Citește mai departe →Autor: Teodor Epure
Primit pentru publicare: 06 nov. 2016 Publicat: 06 nov. 2016 Republicat: 14 Oct.2021 Redactor: Marinela MIHAI Editor: Ion ISTRATE Motto – “Caracterul unei școli e ca elevul să învețe în ea mai mult decât se poate, mai mult decât știe însuși profesorul” – M. Eminescu…
Citește mai departe →Autor: elevul anonim
Vocea anonimă a educației Cerem Ministerului Educației să modifice media minimă pentru burse înapoi la 8.50! Miercuri, 6 octombrie, Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu a declarat public că va modifica criteriile pentru acordarea burselor de merit începând cu semestrul al doilea. Domnul ministru dorește să crească…
Citește mai departe →Autor: Alina Curcan, edict.ro
5 octombrie 2021 • Alina Curcan • Școala Gimnazială, Lazuri Comișani (Dâmboviţa) • România Cine s-ar fi gândit în urmă cu doi, trei ani că vom ajunge să predăm din fața laptopului? Provocare sau realitate? Odată cu pandemia, școala românească a suferit o serie de…
Citește mai departe →Autor: Claudiu-Dan Conțiu, edict.ro
Portofoliul pentru examenul de definitivat la educație fizică și problemele pe care le implică acesta 2 octombrie 2021 • Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România Perfecționarea profesorilor prin definitivare în învățământ urmărește consolidarea pregătirii în domeniul specialității, metodicii și psihopedagogiei, precum și…
Citește mai departe →Autor: Cristina Hanț, edict.ro
Interogarea textului literar 26 septembrie 2021 • Cristina Hanț • Liceul Teoretic Adam Müller Guttenbrunn, Arad (Arad) • România Printre sintagmele care definesc specificul condiției umane se află și aceea de „ființă întrebătoare”. Fără îndoială, în practica școlară, întrebările au funcții diverse – de la…
Citește mai departe →Autor: Alexandra Bercea, edict.ro
Proiectele europene, factor important în formarea continuă a profesorilor 21 septembrie 2021 • Alexandra Bercea • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România Proiectele cu finanţare europeană au luat amploare ȋn România, ȋn ultimii ani, cuprinzând o serie de domenii de activitate, cum ar…
Citește mai departe →Autor: elevul anonim
ELEVUL ANONIM | VOCEA ANONIMĂ A EDUCAȚIEI Data: 04.09.2021 Către: Administrația Prezidențială; Parlamentul României; Guvernul României; Ministerul Educației; Partidul Social Democrat; Partidul Național Liberal; Partidul USR PLUS; Partidul Alianța pentru Unirea Românilor; Partidul Uniunea Democrată Maghiară din România; În atenția: Domnului Președinte al României, Klaus…
Citește mai departe →Autor: elevul anonim
ELEVUL ANONIM | VOCEA ANONIMĂ A EDUCAȚIEI Data: 04.09.2021 Către: Administrația Prezidențială; Parlamentul României; Guvernul României; Ministerul Educației; Partidul Social Democrat; Partidul Național Liberal; Partidul USR PLUS; Partidul Alianța pentru Unirea Românilor; Partidul Uniunea Democrată Maghiară din România; În atenția: Domnului Președinte al României, Klaus…
Citește mai departe →Autor: DIANA MARIA
Parenting update. Necesar și obligatoriu Odată cu începerea școlii, reîncep dezbaterile dintre părinți pe grupurile de whatsapp. Nevoia de a comunica clar și succint este mai urgentă ca niciodată și apar adesea întrebări legate de activitatea școlară și evoluția la învățătură, dar și de…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Gabriela-Maria Vâlcea
Caracteristicile factorilor motivaționali și afectivi ai învățării în preadolescență 2 septembrie 2021 • Gabriela-Maria Vâlcea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Gorj) • România Caracteristicile factorilor motivaționali și afectivi ai învățării în preadolescență- factorii motivaționali. Motivația este procesul psihic ce desemnează totalitatea mobilurilor…
Citește mai departe →Autor: DIANA MARIA
Cum se pregătește pentru ore un adolescent de 15 ani? Manualele stau închise în sertar, iar pe birou e deschis laptopul. Pe ecran sunt deschise mai multe documente: istorie, engleză și fizică, iar în bară sunt ascunse paginile de iTunes și Facebook, în laterala dreaptă…
Citește mai departe →Autor: DIANA MARIA
„Mama e prea ocupată să fie mamă…” Ana nu zâmbește aproape niciodată. Ana are 12 ani și este elevă în clasa a VI-a. Am întrebat-o astăzi pe Ana (12 ani, clasa a VI-a) despre hobby-urile ei, despre preocupările și preferințele din timpul liber. Pentru…
Citește mai departe →Autor: Pavel Nicolaie
Revista Luceafărul: Anul XIII, Nr.9 (153), Septembrie 2021 Editor: Agata, Botoșani, str. 1 Decembrie nr. 25 ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online) ISSN: 2067 – 2144 (formatul tipărit) Director: Ion ISTRATE Autosuficiența factorilor decizionali Primit pentru publicare: 1 Sept. 2021 Autor: Pavel NICOLAIE, membru UZPR…
Citește mai departe →Autor: Anamaria Țigan, edict.ro
Cercul de lectură și creație „În compania lui Julian” 31 august 2021 • Anamaria Țigan • Școala Gimnazială Nr. 27, Timișoara (Timiş) • România Odată cu intrarea elevilor la gimnaziu, constatăm că interesul și pasiunea pentru lectură scade, iar noi, profesorii de limba și literatura…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Livia Marilena Gherghel
Imaginea unui profesor, amprentă asupra eternității 28 august 2021 • Livia Marilena Gherghel • Liceul Teoretic, Ghelari (Hunedoara) • România Imaginea unei profesor este influenţată de prestigiul ei, iar prestigiul este o marfă sensibilă: se acumulează greu şi se pierde foarte repede. Dar să vedem…
Citește mai departe →Autor: DIANA MARIA
Despre dezvoltarea personală supra-evaluată sau pericolele din spatele motivaționalelor Problema societății contemporane este disperata goană după fericire, pe de o parte, și derapajele care țin de abundența de motivaționale, pe de altă parte, motivaționale care creează iluzia unei super puteri personale. Așa-zișii „antrenori”…
Citește mai departe →Autor: DIANA MARIA
ATELIER DE PSIHOEDUCAȚIE Generația Z și geometria (Nu toți elevii „văd” în spațiu) O serie de studii identifică anumite caracteristici, influenţate de tehnologie, specifice fiecărei generaţii. Cercetările efectuate în Laboratorul de Cogniţie Aplicată (Rosen, 2011) studiază modul în care tehnologia digitală afectează dezvoltarea Generației…
Citește mai departe →Autor: Anda Mărgărit, edict.ro
Responsabilități în lumea digitală 20 august 2021 • Anda Mărgărit • Liceul Tehnologic Barbu A. Știrbey, Buftea (Ilfov) • România Felul în care ne exprimăm ne dezvăluie personalitatea. Cu alte cuvinte, „arată-mi cum vorbești, ca să-ți spun cine ești!”. Putem merge mai departe și spune…
Citește mai departe →Autor: Alexandrina-Corina Rus, edict.ro
Integrarea proiectelor eTwinning în curriculum 19 august 2021 • Alexandrina-Corina Rus • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România Întotdeauna am considerat proiectele eTwinning extrem de utile, deoarece dezvoltă creativitatea elevilor, competențele IT, competențele de comunicare într-o limbă străină și reprezintă un excelent schimb…
Citește mai departe →Autor: Cristina Tudorașcu, edict.ro
Dezvoltare personală: Biblioteca vie 16 august 2021 • Cristina Tudorașcu • Școala Gimnazială I.G. Duca, Petroșani (Hunedoara) • România Într-o societate în care valorile morale pierd teren în mod simțitor cred că disciplina Dezvoltare personală este una dintre cele mai importante discipline în acest moment…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Mirela Stoica
Resursele educaționale deschise – o nouă provocare 11 august 2021 • Mirela Stoica • Școala Gimnazială Nr. 1, Gherghești (Vaslui) • România Una dintre cele 8 competențe din structura „profilului de formare european” este competența digitală, care presupune utilizarea pe scară largă, dar și critică,…
Citește mai departe →Probleme morale reflectate în opere literare studiate în școală 6 august 2021 • Irma Kiss • Colegiul Național Iancu de Hunedoara, Hunedoara (Hunedoara) • România Munca profesorului este mai mult decât să transmită informații elevului. Parte din munca profesorului este să pregătească elevii pentru viață,…
Citește mai departe →Autor: Anca-Marcela Nădășan, edict.ro
Comprehensiunea și interpretarea textului literar în demersul didactic – gimnaziu 31 iulie 2021 • Anca-Marcela Nădășan • Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România Din perspectiva comprehensiunii, lectura apare ca un proces personal, activ și holistic ce presupune interacțiunea a trei factori: cititorul, textul…
Citește mai departe →Autor: Ecaterina Pițurlea, edict.ro
Educația incluzivă – provocare și implementare (Mobilitate Erasmus+) 12 iulie 2021 • Ecaterina Pițurlea • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România În urmă cu doi ani, în noiembrie 2019, am participat la cursul structurat de formare „Teaching Principles and Methods in Inclusive Education”…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Liliana Anemona Pătrulescu
Egalitatea de șanse în sistemul de educație actual 12 iulie 2021 • Liliana Anemona Pătrulescu • Colegiul Național Mircea cel Bătrân, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România Pornind de la premisa că fiecare ființă umană este unică și de neînlocuit în Univers, afirmăm cu tărie că…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Irina Aldea
Bringing my dreams together with the sky (Proiect eTwinning) 12 iulie 2021 • Irina Aldea • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România În anul școlar 2020-2021, elevii clasei I D, de la Școala Gimnazială Nr. 49 din București au participat la proiectul Bringing my…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Petrișoara Marușca
Activitatea online la grădiniță 9 iulie 2021 • Petrișoara Marușca • Grădinița cu Program Prelungit Floarea Soarelui, Reșița (Caraş-Severin) • România Pentru toată lumea, anul școlar 2020 a fost un an dificil, dar în special pentru copiii din învățământul preșcolar, unde activitatea în fața ecranelor…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Ileana Mânzat
Abordarea integrată în predarea disciplinei Comunicare în limba română 6 iulie 2021 • Ileana Mânzat • Școala Gimnazială Regele Ferdinand, Sibiu (Sibiu) • România Din necesitatea fiecărui om de a se instrui, de a-și lărgi perspectiva din care abordează lumea înconjurătoare, s- a format interesul…
Citește mai departe →Autor: Diana-Maria Indreica, edict.ro
Dezvoltarea limbajului 4 iulie 2021 • Diana-Maria Indreica • Școala Gimnazială Tabazdi Karoly, Zerind (Arad) • România Limbajul și gândirea se dezvoltă concomitent cu formarea și perfecționarea tuturor proceselor psihice și cu lărgirea volumului de cunoștințe, sub îndrumarea permanentă a educatorului în colaborare cu alți…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Georgeta-Irina Rusu
Reflecții despre pandemie 28 iunie 2021 • Georgeta-Irina Rusu • Școala Gimnazială Ion Creangă, Bacău (Bacău) • România Trecem cu toții printr-o perioadă destul de dificilă. Dacă la început ne-a prins bine un repaus, deoarece prea eram ,,în priză”, acum parcă ne-am revenit cu această…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Vasilica Besoi
Integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în școlile de masă 25 iunie 2021 • Vasilica Besoi • Școala Gimnazială Nr. 1, Andreești (Gorj) • România Multe persoane se întreabă ce înseamnă CES – cerințele educaționale speciale. Cerințele educaționale speciale sunt acele cerințe care derivă…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Jenica Zeld
Clasa răsturnată 20 iunie 2021 • Jenica Zeld • Liceul Teoretic Dunărea, Galați (Galaţi) • România De la începutul pandemiei Covid-19, profesorii din România au încercat cum au știut mai bine să se adapteze noilor provocări generate de învățământul la distanță. Depășind perioada în care…
Citește mai departe →Autor: Ana-Maria Pătrășcoiu, edict.ro
Un cadru de competențe pentru cadrele didactice 13 iunie 2021 • Ana-Maria Pătrășcoiu • Liceul de Arte Constantin Brăiloiu, Târgu-Jiu (Gorj) • România Condiția asigurării calității în educație este strâns legată de resursele umane („resursele calde”), de modul în care acestea sunt formate pentru a…
Citește mai departe →Autor: Ana-Maria Hosu, edict.ro
Calitatea educației 9 iunie 2021 • Ana-Maria Hosu • Colegiul Auto Traian Vuia, Târgu-Jiu (Gorj) • România Cаlitаtеа еducаţiеi еstе аnsаmblul dе cаrаctеristici аlе unui progrаm dе studiu şi аlе furnizorului аcеstuiа, prin cаrе sunt sаtisfăcutе аştеptărilе bеnеficiаrilor, prеcum şi stаndаrdеlе dе cаlitаtе. Аsigurаrеа cаlităţii…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Nicoleta Stan
Învățarea umană 7 iunie 2021 • Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România Cu ceva timp în urmă, învățarea umană era studiată doar de discipline precum fiziologie, antropologie, genetică, psihologie și pedagogie, însă, odată cu trecerea timpului, aceasta a devenit…
Citește mai departe →Autor: Cristina-Maria Costea •, edict.ro
Finanțarea instituțiilor de învățământ din România în perioada 2017-2021. Studiu de caz 8 iunie 2021 • Cristina-Maria Costea • Asociația Misionară pentru Educarea Copiilor, Călan (Hunedoara) • România Rezumat: Conform Legii Educației Naționale, în România învățământul constituie prioritate națională[2]. Acest lucru se datorează faptului că…
Citește mai departe →Autor: Tudor PETCU
Revista Luceafărul: Anul XIII, Nr. 6 (150), Iunie 2021 Editor: Agata, Botoșani, str. 1 Decembrie nr. 25 ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online) ISSN: 2067 – 2144 (formatul tipărit) Director: Ion ISTRATE Little London International Academy sau despre noua educație Primit pentru publicare: 3 Iun…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Ionela-Luminița Șerban
O nouă viziune asupra educației 2 iunie 2021 • Ionela-Luminița Șerban • Școala Gimnazială Cireșarii, Mediaș (Sibiu) • România Așa cum știm cu toții, sistemul de educație trece prin diverse reforme pentru o educație de calitate. Aceste reforme pun în prim plan curriculumul centrat pe…
Citește mai departe →Autor: editc.ro, Luiza Nicoleta Drăgulin
Școala și grădinița – parteneri ai unei educații de succes 1 iunie 2021 • Luiza Nicoleta Drăgulin • Școala Gimnazială I.L. Caragiale, Brăila (Brăila) • România Educația este un proces complex prin care se realizează formarea și dezvoltarea personalității umane, prin care se facilitează perpetuarea…
Citește mai departe →Autor: Daniela Pricopciuc, edict.ro
Dezvoltarea competențelor cheie în cadrul orelor de limba și literatura română 28 mai 2021 • Daniela Pricopciuc • Școala Gimnazială Nr. 7, Botoșani (Botoşani) • România Dezvoltarea unei competențe cheie reprezintă un rezultat al învățării care este perceput ca o serie de abilități, atitudini și…
Citește mai departe →Autor: Cristina Liliana Diaconița, edict.ro
Creativitate în demersul didactic 24 mai 2021 • Cristina Liliana Diaconița • Colegiul Tehnic Nr. 2, Târgu-Jiu (Gorj) • România Demersul instructiv-educativ trebuie înțeles în ansamblul lui, nu numai prin metode, aplicații pe diferite tipuri de texte, evaluări, ci trebuie reinventat în permanență, adaptat la…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Emilia Bidică
Cheia transformării educației – starea de bine a profesorului 20 mai 2021 • Emilia Bidică • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România În mediul educațional actual, unde școlile încearcă să crească nivelul de obținere a performanțelor elevilor cu un buget în scădere, bunăstarea…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Hrista Octavia Niculescu
Necesitatea schimbării în educație 18 mai 2021 • Hrista Octavia Niculescu • Școala Gimnazială Nr. 19, Brașov (Braşov) • România Educația este una dintre pietrele de temelie care stau la baza dezvoltării copilului, alături de familie și societate. Fiecare dintre acestea se influențează reciproc și…
Citește mai departe →Autor: Alina-Tatiana Neamț, edict.ro
Educație STEM în învățământul românesc 15 mai 2021 • Alina-Tatiana Neamț • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România Educația STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) este un concept care integrează un număr mare de discipline tradiționale într-una singură. Adică, o abordare multi…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Mihaela-Alina Chiribău-Albu
Exploiting Audacity for Language Learning 7 mai 2021 • Mihaela-Alina Chiribău-Albu • Colegiul Național de Artă Octav Băncilă, Iași (Iaşi) • România Audacity gives the language teacher many possibilities when it comes to working with audio in the classroom. And it is free! Audacity is…
Citește mai departe →Autor: Daniela Mincă, edict.ro
Rolul familiei și al școlii în educația copiilor 5 mai 2021 • Daniela Mincă • Școala Gimnazială, Găneasa (Olt) • România În această lume aflată într-o permanentă schimbare, părinții, cadrele didactice și comunitățile locale se străduiesc să sprijine sistemele de îmbunătățire a educației cu scopul…
Citește mai departe →Autor: edict.ro, Mihaela Dicu
Activități cu grupele de preșcolari prin intermediul platformelor de învățare online 3 mai 2021 • Mihaela Dicu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 2, Slatina (Olt) • România În perioada suspendării cursurilor din cauza pandemiei de Covid-19, am desfășurat la nivelul grădiniței activități didactice online…
Citește mai departe →Autor: Cristina Lăcătușu, edict.ro
Școala în pandemie. Cum ne afectează lipsa activităților extrașcolare, cu participare directă 29 aprilie 2021 • Cristina Lăcătușu • Liceul Preda Buzescu, Berbești (Vâlcea) • România Chiar dacă mulți dintre noi, în mod eronat, am considerat activitățile extrașcolare de tipul excursii, cluburi de lectură, concursuri,…
Citește mai departe →
