Revista Luceafărul

Fondat 2009 • ISSN 2065 - 4200 Anul 16 → 2024

Revista LUCEAFĂRUL

ISSN: 2065 – 4200 (ediţia online)
ISSN: ISSN 2067 - 2144 (formatul tipărit)
Formatul tipărit apare, la Botoşani, în fiecare lună. Citeşte mai mult...

Articole scrise de edict.ro

Criterii de selectare a textelor pentru lectură a elevilor din ciclul primar

10 iulie 2023 • Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România Studiul literaturii în ciclul primar este grupat în trei surse: texte de citire, texte de lectură, lecturi suplimentare extraşcolare prevăzute de programa şcolară a fiecărei clase pentru a fi citite şi cunoscute de elevi. „O carte bună pentru copii, ca să fie bună, trebuie să...

Rolul lecturii în formarea personalității copilului

9 iulie 2023 • Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România Cartea a fost recunoscută ca o valoare spirituală de mare preţ încă din cele mai îndepărtate vremuri. Stau mărturie în acest sens, peste timp, cuvintele pline de înţelepciune ale bătrânului cronicar: „… că nu iaşte alta şi mai frumoasă şi mai de folos în viaţa omului zăbavă...

Cultivarea gustului pentru lectură a elevilor din învățământul primar

Cultivarea gustului pentru lectură a elevilor din învățământul primar (Studiu experimental) 8 iulie 2023 • Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România Pornind de la realitatea conform căreia lectura este necesară în activitatea de învățare a elevului, mi-am propus să investighez modalități și tehnici de cultivare, prin stimularea și...

Sunt alături de tine, te înțeleg, te apreciez!

2 iulie 2023 • Maria Muntean • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Baia Mare (Maramureş) • România Modificările survenite la nivel de familie și societate dezvoltă apariția unor traume emoționale în rândul adolescenților. Peste lipsa de afectivitate, lipsa timpului de calitate petrecut cu familia, probleme economice, familii dezmembrate, inversarea rolurilor în societate se suprapune...

Dezvoltarea gustului pentru citit și formarea deprinderilor de lectură în învățământul primar

27 iunie 2023 • Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România În ultimul timp a devenit din ce în ce mai insistentă întrebarea: „Cum să determinăm copiii să citească?” Ne-o pun părinţii, dar să recunoaştem că ne frământă şi pe noi cadrele didactice. Cu toţii ştim că pe lângă perioada de predare-învățare online, televizorul...

Procesul literar – metodă interactivă pentru orele de limba engleză (Exemplu de bună practică)

27 iunie 2023 • Cristina Baciu • Colegiul Național Dr. Ioan Meșotă, Brașov (Braşov) • România Procesul literar este o metodă adecvată orelor de literatură de la finalul studiului unei opere literare, fie ea nuvelă, roman sau piesă de teatru. Aceasta se poate adapta cu ușurință unor opere din literatura engleză sau americană studiate la clasă (în clasa a XI-a sau a XII-a),...

Idei de educare a interesului pentru lectură

24 iunie 2023 • Ana-Maria Domokos-Uifalvi • Liceul Teoretic Téglás Gábor, Deva (Hunedoara) • România Cartea este foarte importantă în viața copilului, prin ea copilul cunoaște viața, descoperă lumea înconjurătoare, îl ajută să descopere emoțiile, sentimentele, să facă deosebirea dintre bine și rău. Totodată, cartea îi dezvoltă copilului vocabularul, capacitatea de...

„Citim împreună” la ora de religie

19 iunie 2023 • Măriuca Neagu • Școala Gimnazială Nicolae Iorga, Sibiu (Sibiu) • România Lectura, ca metodă, are dublă finalitate: dobândirea de către elevi a fondului aperceptiv necesar înțelegerii textului, în general, precum și consolidarea deprinderii de a utiliza cartea. În contextul Zilei naționale a lecturii 2023, la clasa I B, la ora de religie, s-a prezentat „Mica...

Educația cu ajutorul inteligenței artificiale

15 iunie 2023 • Adriana Gîju • Colegiul National Militar Tudor Vladimirescu, Craiova (Dolj) • România În ultimii ani, progresul în domeniul inteligenței artificiale (IA) a început să revoluționeze diverse aspecte ale vieții noastre, inclusiv educația. Predarea cu ajutorul inteligenței artificiale a devenit o tendință în creștere, având potențialul de a aduce îmbunătățiri...

Profesorul reflexiv: Îmbunătățirea continuă prin autoevaluare și reflecție

12 iunie 2023 • Adriana-Iulia Zelinschi • Colegiul Tehnic Iuliu Maniu (Bucureşti) • România Educația joacă un rol vital în societatea noastră în continuă schimbare, iar profesorii au o influență semnificativă asupra procesului de învățare al elevilor lor. Pentru a asigura un mediu de învățare eficient și pentru a spori succesul elevilor, este esențial ca profesorii să...

Rolul desenului în educația timpurie

3 iunie 2023 • Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România Desenul copilului este un produs cultural integrat cu o bază biologică care dezvăluie funcționarea creierului și ne informează despre modul în care copilul percepe lumea în care trăiește. Spune multe, de asemenea, despre colecția personală a copilului de amintiri, capacități...

Școala ideală

29 mai 2023 • Maria Albu • Școala Gimnazială Nicolae Drăgan, Galda de Jos (Alba) • România Înregistrând în ultimele decenii metamorfoze profunde la nivel politic, social-economic, dar și cultural – la nivelul mentalului colectiv, societatea românească se află în continuă prefacere, în căutarea unui sens și a precizării unei identități în cadrul noilor realități europene....

A Piece of Mind on Multiculturality and Multicultural Education

27 mai 2023 • Amalia Georgiana Suflea • Liceul Tehnologic de Transporturi, Ploiești (Prahova) • România The educational phenomenon in general and the multicultural education in particular represents one of the most important levers of restructuring of the Romanian society in order to successfully engage in the very complex process of European integration. By the conflict between national...

Metode active folosite la orele de literatură

24 mai 2023 • Elena-Alexandra Sorescu • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România Până nu de mult, s-au folosit anumite metode de predare-învăţare care mergeau pe principiul că este utilă cât mai multă informaţie predată, elevul fiind cel care trebuie să o memoreze. Dacă am procedat în felul acesta şi avem rezultatele pe care le ştie toată lumea, de ce să nu schimbăm...

Reading Literature in Class

18 mai 2023 • Ramona Banias • Liceul Teoretic George Călinescu, Constanța (Constanţa) • România Teachers too often complain that their students do not read and this is because students are very rarely accustomed to reading for pleasure. They do not know how to read properly, why they should read at all, what reading can give them. All these things are called into question in a computer-dominated...

Impactul pandemiei asupra dezvoltării social-educaționale și emoționale a elevilor. O cercetare calitativă

15 mai 2023 • Floriana-Ștefania Grozavu • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Călărași (Călărași) • România În condițiile pandemiei COVID-19, instituțiile de învățământ au fost nevoite să se adapteze unei crize care încă nu s-a finalizat, pentru a respecta restricțiile impuse de ordonanțele militare și pentru protejarea elevilor și a personalului angajat în învățământ....

Rolul lecturii în viața școlară

11 mai 2023 • Claudia Adăscăliței • Școala Gimnazială, Ruginești (Vrancea) • România În societatea umană, valorile de orice natură: morale, sociale, culturale, comportamentale, relațiile dintre oameni și aspirațiile lor se reînnoiesc, se modelează, se completează, se șterg sau se îmbogățesc. Astfel apar creații, atât în plan material (pictură, sculptură), cât și...

Familia și Școala, pilonii fundamentali în pregătirea tinerei generații pentru viață

12 mai 2023 • Ioana-Ancuța Spînu • Școala Gimnazială Mihai Viteazu, Valea Chioarului (Maramureş) • România Educația este un proces important în dezvoltarea unei societăți cultivate, care are rolul de a aduce schimbări pozitive în viața și comportamentul uman, înlesnind dezvoltarea unor calități umane. Educația înseamnă cultivarea valorilor sociale cu scopul de a-i învăța...

Le rôle de la littérature dans l’enseignement des langues étrangères

9 mai 2023 • Carmen Lăcrămioara Pora • Colegiul Economic Mihail Kogălniceanu, Focșani (Vrancea) • România L’étude du texte littéraire est une méthode efficace dans l’enseignement d’une langue étrangère, un exercice destiné à mettre en évidence les qualités de la langue parlée: clarté, expressivité, concision, vivacité, phrases elliptiques ou des mots frappants, qui...

Metode interactive pe baza surselor istorice

29 aprilie 2023 • Aurelia Țintea • Școala Gimnazială Nr. 1, Adunații-Copăceni (Giurgiu) • România Articolul propune utilizarea unor metode interactive pe baza surselor istorice: jocul de rol, Jurnalul cu dublă intrare, un organizator grafic, zidul graffitti. Toate aceste metode au plecat de o sursă istorică. Utilizând informațiile din sursa istorică, elevii au realizat sarcinile...

Reinterpretare, relectura, rescriere în „Viața lui M”, de Matei Călinescu

22 aprilie 2023 • Roxana Gianina Dumitrașcu • Școala Gimnazială, Dudești (Brăila) • România Matei Călinescu a fost un critic și teoretician literar român, profesor de literatură comparata la Indiana University din Bloomington. A fost declarat profesor emerit al acestei universități, unde a condus si un centru de Studii Românesti, singurul din Statele Unite, primind mulți doctoranzi...

Daniel Cristea-Enache și perspectiva sa asupra literaturii de azi

22 aprilie 2023 • Roxana Gianina Dumitrașcu • Școala Gimnazială, Dudești (Brăila) • România Întrebat de scriitorul Alexandru Petria ce este literatura, într-un interviu apărut în revista Argeș, nr 12/2012, criticul literar Daniel Cristea-Enache răspunde că „este o artă” care l-a însoțit de când avea aproximativ trei ani, mai întâi prin paginile de literatură care...

Proiectul eTwinning „Learn differently, through projects!”

18 aprilie 2023 • Mariana Rodica Borzei • Liceul Tehnologic Energetic Dragomir Hurmuzescu, Deva (Hunedoara) • România A învăța înseamnă a descoperi, a trăi cu ceilalți, a învăța cu mintea și cu inima, a învăța prin joacă și folosind aplicații online cât mai diverse, a învăța prin cântec și prin artă. Învățarea prin proiecte este un mod de a-ți surprinde elevii...

L’écriture créative en classe de FLE (Étude)

11 aprilie 2023 • Gabriela Jingan • Colegiul Economic, Buzău (Buzău) • România On connaît déjà le Cadre européen commun de référence qui offre une base commune pour l’élaboration de programmes de langues vivantes, de référentiels, d’examens, de manuels etc. en Europe. On sait aussi que la perspective privilégiée ici est de type actionnel. Elle considère avant tout l’usager...

Tulburări de vorbire. Prevenirea și înlăturarea greșelilor de exprimare

3 aprilie 2023 • Bertha Luisza Năstase • Grădinița Căsuța Copilăriei, Buftea (Ilfov) • România În dezvoltarea normală a vorbirii preșcolarilor și școlarilor mici, pot să apară unele tulburări de vorbire, cunoscute și sub denumirea de handicapuri de limbaj. Acestea pot apărea pe un fond intelectual normal, dar și la deficienții mental sau senzorial. Tulburările se datorează...

Formarea competențelor de bază de citit-scris și calcul aritmetic, la clasa a II-a

1 aprilie 2023 • Ștefania Dumitru • Școala Gimnazială Nr. 1, Limanu (Constanţa) • România În clasele I şi a II- a elevii învață să citească, iar în clasele a III-a și a IV-a citesc pentru a învăța, citirea devenind un instrument de învățare şi o tehnică a muncii cu cartea. Întreaga evoluție a elevilor, atât în școală cât și în viață, depinde de măsura în...

Limbajul argotic în viața școlarilor

23 martie 2023 • Simona Miron • Școala Gimnazială, Vaduri – Alexandru Cel Bun (Neamţ) • România Limba progresează printr-un proces de unificare teritorială, după cum afirmă pe bună dreptate Mioriţa Baciu Got şi nu numai, prin pierderea unor particularităţi dialectale din lexic şi din fonologie, sub influenţa limbii literare. Paralel, se asistă la o diversitate stilistică...

Literatura veche și literatura modernă. Utilizarea materialelor vizuale în predare

Sursa: edict.ro 13 martie 2023 • Luiza Maria Cojocaru • Școala Gimnazială Nr. 153 (Bucureşti) • România Literatura este o formă de artă care a evoluat de-a lungul timpului, de la primele scrieri ale oamenilor până la operele moderne. Există două categorii principale de literatură: literatura veche și literatura modernă. Literatura veche, de obicei definită ca literatura anterioară...

Rolul jocului de rol în lecțiile de literatură

10 martie 2023 • Luiza Maria Cojocaru • Școala Gimnazială Nr. 153 (Bucureşti) • România Jocurile de rol pot fi o modalitate inovatoare și eficientă de a învăța literatura. În timp ce metoda tradițională de predare implică de obicei citirea și analizarea operei literare, jocurile de rol permit elevilor să intre în pielea personajelor și să experimenteze în mod activ și...

Abordarea textului literar din perspectivă interdisciplinară

7 martie 2023 • Elena-Alina Drăghici • Școala Gimnazială, Scorțeni (Prahova) • România Actualmente, tendinţa sistemului de învăţământ, orientat spre formarea şi dezvoltarea competenţelor-cheie, este de a valorifica un nou model de predare-învăţare-evaluare a disciplinelor şcolare, în care sunt consolidate cunoştinţe din diverse discipline, în vederea educării unei persoane...

Artificial Intelligence as a Teaching Aid

sursa: https://edict.ro/artificial-intelligence-as-a-teaching-aid/ 28 februarie 2023 • Aurelia Cucu • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România Artificial Intelligence (AI) has made significant strides in recent years and is now being used in a variety of industries, including education. AI has the potential to revolutionize the way we teach and learn,...

De ce să le citim copiilor?

sursa: https://edict.ro/de-ce-sa-le-citim-copiilor/ 2 martie 2023 • Roxana-Mihaela Tudose • Școala Gimnazială Ion Creangă, Iași (Iaşi) • România Insuflarea timpurie a dragostei pentru lectura îi oferă copilului un avans în extinderea vocabularului și în construirea încrederii în sine. Îi ajută pe copii să învețe să dea sens nu numai lumii din jurul lor, ci și oamenilor,...

Lectura – medicament minunat pentru dezvoltarea armonioasă a copilului

25 februarie 2023 • Carmen Luminița Iftinoiu • Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuță, Podu-Turcului (Bacău) • România Oare avea dreptate Mircea Eliade când spunea „Lectura este pentru omul modern, un viciu sau o osândă? Citim ca să trecem examenele, ca să ne informăm sau citim din profesiune”. Din păcate, există un mare adevăr în cuvintele sale, în vremurile astea moderne,...

O călătorie prin lumea cărților la clasa pregătitoare, cu Citim împreună România: O carte, un glas, multe urechi! – ZICI 2023

21 februarie 2023 • Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 6 Iacob Mureșianu, Brașov (Braşov) • România Miercuri, 1 februarie 2023 și Albinuțele Ambițioase din Clasa Pregătitoare A, de la Școala Gimnazială Nr. 6 „Iacob Mureșianu” Brașov, profesor învățământ primar, Lazăr Mariana Mihaela, au marcat și au sărbătorit evenimentul „Ziua Internațională a...

Educația pentru mediu, o pledoarie pentru un mod de a fi

17 februarie 2023 • Bianca Roxana Lipciuc • Școala Gimnazială Nr. 6 Grigore Antipa, Botoșani (Botoşani) • România Educaţia despre mediu – caгe asiguгă înţelegeгea modului de funcţionaгe a sistemeloг natuгale, a impactului activităţiloг umane asupгa sistemeloг natuгale – dezvoltă capacităţile investigative şi gândiгea cгitică. Stă la baza foгmăгii unui...

Studiu privind perioada pandemiei în grădinițele de copii

13 februarie 2023 • Angelica Oana Mocanu • Grădinița cu Program Normal Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil, Ploiești (Prahova) • România Acest studiu expune concret aspectele urmărite privind perioada pandemiei precum și o analiză tehnică a acestora din experiența mea ca și profesor dar și ca masterand al programului de studiu Management Educațional și Integrare Europeană....

Conducerea clasei: comunicare, relaționare și organizare

9 februarie 2023 • Ștefania Drăniceanu • Școala Gimnazială Ion C. Constantinescu, Cueni (Vâlcea) • România În urmă cu aproximativ treizeci de ani era clar că munca profesorului trebuia inserată într-o perspectivă a complexității ecologice, în care contextele educaționale trebuiau analizate în termeni sistemici și relaționali, în care copiii nu mai puteau fi considerați...

Creativitatea și specificul potențialului creativ la vârsta copilăriei

7 februarie 2023 • Bianca Ramona Bratan • Liceul Tehnologic Ion Creangă, Curtici (Arad) • România Scopul fundamental al educaţiei este pregătirea copilului pentru viaţă, pentru toate cerinţele concrete, existente, reale şi viitoare legate de activitatea profesională, de viaţa socială şi culturală. Şcoala formează un om complex, capabil să-şi armonizeze aspiraţiile personale...

Povești prin geometrie

2 februarie 2023 • Petrache Melian • Școala Gimnazială Ion Rotaru, Valea lui Ion (Bacău) • România De-a lungul timpului, elevii mei au realizat, sub îndrumarea mea, diverse povestiri cu subiect dat în care personajele sunt elemente din geometrie: unghiuri, patrulatere, linii importante în triunghi. O să vă prezint în rândurile de mai jos una dintre ele. Cearta dintre un pătrat...

Cu și despre Inteligența artificială

30 ianuarie 2023 • Carmen Rădulescu • Colegiul Economic Ion Ghica, Târgoviște (Dâmboviţa) • România La sfârșitul lunii noiembrie, apărea în peisajul tehnologiei un chatbot care pare să revoluționeze modul în care dispunem de limbaj și colaborăm cu inteligența artificială pentru a ne îmbunătăți competențele, fie că e vorba de creație artistică, de texte literare sau...

De ce ar trebui să mai citească elevii noștri?

29 ianuarie 2023 • Valentina Petre • Școala Gimnazială, Glodeanu Sărat (Buzău) • România Întâlnesc tot mai des în rândul elevilor mei întrebări precum de ce ar trebui să mai citească, de ce este necesar să petreacă timp răsfoind cărți, ce au de câștigat dacă vor citi. Gândind la toate aceste întrebări, mi-am dat seama de un lucru: elevii nu caută un pretext să nu...

Ateliere de lectură

24 ianuarie 2023 • Ana Haraga • Școala Gimnazială, Dorobanț (Iaşi) • România Elevii Școlii Gimnaziale „Aron-Vodă” din Dorobanț au fost inițiatorii Proiectului Educaţional Transfrontalier ,,Folclorul copiilor, între Dunăre și Nistru”, desfășurat în perioada nov.2021-februarie 2022. Proiectul a avut ca scop realizarea dialogului intercultural, prin activități comune...

Examenele de titularizare și definitivat la educație fizică – întrebări și răspunsuri

14 ianuarie 2023 • Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România Două examene importante pentru cariera unui profesor de educație fizică, examenul de titularizare, care permite accesul în sistemul de învățământ și examenul de definitivare în învățământ, pot fi pentru unii proaspăt absolvenți și profesori debutanți examene dificile. Mulți dintre...

Patriotismul în literatura diasporei românești

9 ianuarie 2023 • Larisa Ileana Casangiu • Universitatea Ovidius din Constanța (Constanţa) • România __ Pentru „patrioții” care, în primii ani de după 1989, considerau că „salamul cu soia” era o realitate strict autohtonă și unul dintre cele mai rele lucruri trăite în comunism, și care considerau că și-au dovedit patriotismul ingerând acest produs, sintagma ce constituie...

Importanța literaturii pentru copii în dezvoltarea inteligenței emoționale a elevilor

3 ianuarie 2023 • Lucia Mirică • Școala Gimnazială Nr. 11, Buzău (Buzău) • România Literatura pentru copii presupune acele creații care, prin mesaj, grad de accesibilitate şi nivel al realizării artistice, pot intra într-o relație afectivă cu cititorul (Casangiu, 2007). Literatura pentru copii este o formă de cunoaștere (Costea, 1997) şi succesul este garantat dacă învățătorul...

Superficialitatea psihodiagnozei/ evaluării psihologice în cazul copiilor prejudiciază actul educațional. Între comercial și lipsa rigorii științifice

29 decembrie 2022 • Corneliu Dragomir • Școala Gimnazială, Dumbrăvița (Timiş) • România Sub presiunea impulsului de a face bani, fel și fel de psihoterapeuti sau persoane cu competențe în… abordează părinții copiilor cu dificultăți de integrare educațională pentru a-i jupui de bani și emit Rapoarte de evaluare psihologică vără validitate științifică. Părinții, de...

Rolul imaginii în formarea competenței de comunicare lingvistică

23 decembrie 2022 • Anca Dumea • Școala Gimnazială Ștefan Luchian, Moinești (Bacău) • România Preluare integrală de pe edict.ro ____ Funcția informativ-demonstrativă a imaginii constă în faptul că aceasta se constituie în suport de transmitere a informațiilor, de dezvăluire a esenței fenomenelor, proceselor de exemplificare și concretizare. Imaginea contribuie astfel la...

Proiect eTwinning: My Hometown, My Country – Culture and Traditions

13 decembrie 2022 • Oana Roșca • Grădinița cu Program Prelungit Curcubeul Copilăriei, Craiova (Dolj) • România The project ”My Hometown, My Country – Culture and Traditions”, initiated by our kindergarten, is a fun and motivational way for pupils to explore cultural aspects of their region and to share their reflections with new friends in other classrooms across Europe and neighbouring...

Resurse digitale utile în activitățile dedicate Crăciunului

9 decembrie 2022 • Diana-Mihaela Recea • Școala Gimnazială, Viișoara (Cluj) • România __ Perioada de predare online a venit cu multe provocări, cadrele didactice au fost nevoite să se adapteze noilor cerințe pentru a continua să satisfacă nevoile elevilor. Predarea, în această, perioadă a presupus mult mai mult decât folosirea unui dispozitiv conectat la internet în locul unei...

Jocul în ora de limba română

5 decembrie 2022 • Mihaela Melinte • Liceul de Transporturi Auto Traian Vuia, Galați (Galaţi) • România ____ Înainte de a fi un personaj cu funcție socială precisă, copilul are disponibilitate pentru joc, existența sa este esențialmente jocul și joaca. Astfel, vor fi propuse câteva jocuri ce pot fi integrate în orele de limba română și nu numai. Anagrama Cereți copiilor să...

Drept de autor © 2009-2024 Revista Luceafărul. Toate drepturile rezervate.
Revista Luceafărul foloseşte cu mândrie platforma de publicare Wordpress.
Server virtual Romania

Revista LUCEAFĂRUL

Sponsorii ediției

LUCEAFĂRUL de seară

Legături

Articole scrise de edict.ro